• 您的位置:課堂作文網>范文>工作總結>班級工作總結>班級年終工作總結
    我要投稿 投訴建議

    班級年終工作總結

    時間:2020-08-19 12:14:44 班級工作總結 我要投稿

    班級年終工作總結模板匯總6篇

      總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,不如靜下心來好好寫寫總結吧。你所見過的總結應該是什么樣的?下面是小編收集整理的班級年終工作總結6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    班級年終工作總結 篇1

      本學期班級里各方面正常運行。學風總體不錯;工作方面無論是班內還是班外大家都表現突出;活動方面,大家積極配合,確;顒拥捻樌_展;生活方面,大家已經由剛開始的不習慣到現在的自如應對大學生活。

      學習方面,剛開始大家很不適應大學的學習,沒有老師不停的叮囑預習復習,沒有上課滿滿的板書,沒有每周每月按時的考試,我們都有點不適應。班主任蔣老師還專門給我們安排了一場新老生學習經驗交流會,在師兄師姐學習經驗的傳授下,我們漸漸上了軌道。懂得了大學的學習更多的是靠自習,老師只是起著引導的作用。具體展開說,精讀這一科是上課方式轉變最大,最需要大家慢慢適應且適應得不錯的一科。剛開始很不習慣全英式的上課方式,后來經過老師的講解,一些講座的開展,我們也慢慢地適應了。開口講英語、小組合作的學習方式,我們慢慢地將之習以為常并從中有所收獲;泛讀課上同學們積極踴躍配合老師,上課積極發言;語法課上大家學得很投入,課前課后也有許多同學問問題,學習很主動;聽力課上由于之前的英語視聽水平參差不齊,同學們出現了很明顯的分層現象,有些同學聽力能力較高,有些相對則較弱,盡管如此,同學們還是很努力地去適應這種聽力環境,并取得了進步;語音語調課上以及口語課上,大家也積極配合老師,在這一學期的學習中,大家慢慢地糾正自己的發音,口語普遍取得了很大的進步。 考勤方面,雖然中間有段時間大家做得不是很夠,有點懶散的跡象,但經過助班和班委們討論后出臺了一個方案,每個班干部輪流一天的考勤,包括早讀、上課。實施了幾個星期之后,效果很顯著,大家自覺了許多。早讀很少人遲到了,上課也準時了許多,考勤方面井然有序地展開。 期末的學習氛圍更是濃厚,大家經常泡圖書館,在宿舍也常討論一些學習問題。相信經過大家的努力,期末考試順利通過,都能考到滿意的成績。

      工作方面,大家表現突出。在班里,班委們盡心盡職,除了做好自己的本分工作外,平時也積極幫忙其他班委干活,有問題有疑惑大家一起協商討論。有了班委們的齊心協力,我們班的各項工作才得以順利地開展。在班外,我們班有院學生會干事8名,團總支干事4名,禮儀小姐三名,司儀隊兩名,話劇隊一名,合唱隊一名,辯論隊3名,排球隊一名,羽毛球隊一名,學校廣播站英語播音員一名,英協干事一名,勤工儉學干事一名,CU街舞社隊員一名,乒乓球秘書部干事一名,星星文學社編輯部干事一名……還有很多很多,無論在學院或是在學校舉辦的活動中,我們班的同學盡心盡力,爭取做到最好,為10英師一班爭光!

      活動方面,本學期有許多活動,剛開始大家都有點忙不過來,后來慢慢地學會協調活動與學習間的平衡,對活動也有了更多的熱情,班里的同學也積極地參與到班里的活動中,投票做班服、填寫人口普查調查表、辦理醫保、給沒遷戶口的同學辦暫住證、參加迎新晚會和新老生交流會、與09級師姐師兄們結對子、兩次院檢、院運會的前期準備工作以及開院運會動員大會、與09級師姐們合辦第一次英語角,和10級商務班合辦第二次英語角、參加院舉辦的新生杯辯論賽以及班內舉辦的辯論賽、秋游聯誼、組織舉辦以“以德為行,以學為上。爭做優秀共青團員”為主題的主題班會、組織大家參觀農講所、組織大家到學生宿舍2、3、4棟進行衛生勞動、班里分兩組排英語話劇、參加志愿者日班級競標、參加紅色廣州班級競選、做好大學生職業規劃大賽的前期工作、三次心理培訓活動、貧困生的申請、聽各種各樣的講座、組織大家冬至在小白樓聚會吃湯圓、班委的系辦輪值班、給慶彬、張玥、曼琳、雯媛、倩怡、麗華、敏靜等過生日、開多次班委會以及班會、學期末總結會等等活動中,大家都奉獻出了自己的力量,促進了班級活動的順利開展。這么多的活動讓我印象最深的是第一次舉辦英語角,由于事先沒有很詳細具體地分配每個同學的工作,我也沒有很及時地跟進籌備的進度,導致要布場的時候分工很混亂,最終還是在大家的幫忙下順利地舉辦了。這次活動給我最大的教訓就是無論什么活動,都要及時地跟進,了解情況。做好幕后的協調者,及時地分配任務給每一位同學。讓大家都能盡自己的力為班級付出。幾次慶生日的活動,雖然都離不開送蛋糕和寫祝語,但同學們還是積極的配合這些秘密行動,每次都在匆忙中舉辦成功,因為她們都很配合,都用真心來祝福她們生日快樂。所以,經過這些活動,班里的氛圍更和諧了,班級的凝聚力更強了。這些活動中,讓我很感動的是大家毫無保留、毫無顧忌地給我提建議,例如建議排話劇可以把班分成兩邊進行更有動力,建議抽簽去參加院要求的文明觀眾,等等。她們的建議讓班里的一些決定更民主化,更科學化了。這是個好的行動,希望以后同學們有建議積極踴躍地提出來,共同把師一班搞得更好!

      生活方面,由開學初需要父母帶著注冊到現在能夠自理生活,可以從側面放映出大家已經完全地適應了大學生活。在課余時間,有的同學選擇泡圖書館,有的選擇參加學校的社團活動來豐富自己的大學生活 ,有時候宿舍一起去逛街,有時候在宿舍里聚餐,大家的大學生活都過得很不錯。

      本學期班里也有些做得不夠好的地方,在此反思一下并期待下學期做的更好:一、原定的每周宿舍、班里的英語交流會沒有持之以恒的堅持下去,這和籌劃得不精密有關系,下學期期望有更完善的方案來進行。

      二、參加志愿者日班級競標和紅色廣州班級競標都沒有選上,這和之前的籌劃不周密,沒有很重視有關系,希望下學期吸取教訓,抓住每一個機會,好好重視,好好籌劃,為10英師一班爭取一個榮譽回來!

    班級年終工作總結 篇2

      我過非常著名教育家葉圣陶先生說過:“教育到底是什么,往簡單方面說,只有一句話,就是養成良好的習慣……”。使我深深地懂得中學階段是人的成長的起步階段,也是人的基礎素質形成的開始階段,而良好的班風班貌是各種習慣養成的基礎,高一年級則是良好習慣養成的關鍵期。作為擔負“萬丈高樓平地起”的鋪路人,應該如何把握好這一關鍵期?如何整體優化班風班貌?如何讓學生養成一系列的良好習慣?我認為,以良好學習習慣的養成為突破口,有助于促進班風班貌的整體發展。高一年級學生處在一個重要的轉折和適應時期,學習成為他們的主要活動,這給他們的心理與行為都帶來了重要影響。同學們大都能夠努力學習,積極參與教育教學活動。但是隨著學生對學習生活的熟悉,他們的交際越來越廣泛,不可避免的,有些同學接受了一些不良思想,影響了他們的正常學習生活。而中學生學習行為又同其他行為方式(如生活習慣)有著密切的聯系,它不僅對學習的本身,而且對學生道德品質以及心理的和諧發展都會產生一定的影響。因此,良好的學習心理品質以及行為習慣的養成對于學生本身,對于形成和完善中學生個性,對于中學生的主體發展乃至對于提高整個下一代的身心素質,都具有重要的影響。

      班級作為學校教學活動的基礎單位,其管理水平的高低,對學生健康全面的發展,對完成教育和教學的各項任務起著舉足輕重的作用。

      在工作實踐中,我覺得要搞好班級工作,應該堅持使學生受到嚴格的行為規范的約束,同時盡可能地為他們創造寬松自如的氛圍,使他們充分發揮自己的個性特長。

      班主任首先應該尊重每個學生,在課余時間里要盡量多深入到學生中去,與他們一起交談、游戲、活動,使他們與你無拘無束地相處,他們必然會對你敬而近之,由此而產生一種“愛屋及烏”的效應。班主任還要能發動大家參加班級管理的各項活動,讓學生人人都有自己的發言權,都有展現自己才能的機會。班主任可以要求全班同學參加日常管理,形成輪值制度,每個人都有機會履行班級管理職責,增強責任感和參與意識,為管理好班級獻出自己的一份力量。在活動中班主任應盡量不冷落每一個人。凡大型活動必須做到各司其職,人人有份,絕無局外之人。

      發揮班干部的作用。班干部是班級的中堅力量,他們的模范作用如何,他們對班級管理的成效如何至關重要。在選舉這些干部時,我堅持做到:人人參與競選,力求把大家信賴的好同學推選出來,使他們一開始就具有良好的群眾基礎。每次主題班會,每次大型活動都要求班委全部亮相并輪流登臺,使每個人都能策劃活動、主持活動、鍛煉和培養學生的才干,把班級各項活動開展得形式多樣。

      對班干部既嚴格要求大膽壓擔子,也處處從各方面關心支持他們,尤其在工作細節上給予具體的幫助和指導。我們的目標是培養學生成為德、智、體、美、勞諸方面全面發展的合格人才。作為一名班主任,不能只把精力放在學習上,必須五個方面一起抓,它們是相互相存,相互促進的。特別在體美勞方面不忽略,不輕易取消學生(來源范文大全)體育活動的機會,并積極參加他們的活動;其次制度化地安排好每天的衛生勞動;第三,利用班會和其他活動,盡可能滲入娛樂性的文體內容,例如學校規范活動,班級競賽活動等,能達到活躍身心,調劑生活,融洽關系,“一箭三雕”的目的;第四,在班級管理和有關活動中發動有一技之長的同學多參與,充分發揮他們的特長,以帶動其他同學積極投入;第五,積極參與學校組織的各項活動,通過活動,增強大家的集體觀念和競爭意識。

      我深感一個具有良好班風班貌的班集體,一定具有凝聚力,吸引力,一定會給學生提供一個良好習慣養成的環境氛圍。我就是通過抓一般學習習慣與特殊學習習慣的養成,使我班的班風班貌得了整體發展,每位學生都能把班集體的榮譽與自己的行為緊密結合,都想為集體爭光。因此,學生不但成績和學習習慣好,而且學生的能力也得到了發展。在各種比賽中都取得優異成績,班級多次被評為模范班集體。由此可知,抓學習習慣培養,能促進班風班貌整體發展。

      我做的主要工作如下:

      一、確立明確的班級奮斗目標

      班級組建之初,我給學生提出明確的班級目標:我們要在一年級成為普通班的佼佼者;在二年級成為普通班中成績最好且穩定者;三年級成為接近甚至超越有些重點班者。當初提出這樣的目標,學生都覺得不可思議,他們不相信自己能夠取得這樣的成績,而我是一個標準的自負自大者。然而,通過這一年的努力,我們班在衛生、紀律、規范等方面已經取得了令人矚目的成績,我的嚴格管理也得到越來越多同學的信任和支持,現在,我們班同學都能把班集體的榮譽與自己的行為緊密結合,都想為集體爭光,都在堅持努力學習,并以不努力為恥。他們說:“我們并不比重點班差,我們班堅持了很多他們沒有堅持的優秀習慣,在很多方面我們比他們都好!只是我們在學習上還不如他們,我們大家更應該埋下頭去,努力學習,相信我們還會創造奇跡!”學生這樣的熱情也鼓舞著我,使我對班級的嚴格管理更有信心,我相信:通過我的不斷學習和努力,通過我們十八班全體老師和同學的共同奮斗我們還能創造屬于我們十八班的輝煌的!

      二、嚴格管理,以身作則

      制定了明確的班級目標之后,剩下的工作就是在學校和年級的領導下去努力實現我們自己的目標了。為此,我們制定了詳細的班級工作準則,明確了班主任和全體同學的行為準則和規范要求,使班級的每一位同學行有所依,心有所警。當然,一個班級人數眾多,大家來自不同的地方,接受不同的家庭教育和熏陶,已經養成了不同的習性,不可避免的會出現不同形式、不同程度的班級違紀行為,面對違紀的同學,我決不手軟!學生將來是社會人,社會不會輕易給人犯錯誤的機會,一著不慎,可能就會貽誤終身。更何況現在他們處于塑造性格的關鍵時期,我希望傳遞給他們的就是這樣一種勇于承擔責任,不怕艱難困苦,認定目標便一往無前,永不言棄,能夠承擔痛苦的精神。我常說的一句話是:尊嚴是自己的雙手掙得的!我希望我們班的學生不僅學業上有所建樹,為人處世上更應該得到發展。因此,我總是對他們提出很高的要求,即使學校和年級并沒有如此要求,我們班學生現在已經習以為常,不再覺得不能接受而至于反抗了。很多學生已經能夠理解老師高標準的嚴格要求他們是為了他們的未來著想,他們也漸漸地能夠接受了!這是最讓我欣慰的!

      我們在學校取消跑操活動之前一直要求學生每天早上6:00(周日、雨雪天氣除外)準時在餐廳西南角處集合跑操,此活動堅持了近一年,后因天氣炎熱而停止。下學期,一旦天氣條件允許,我們立即恢復我們班的優良傳統。通過早晨跑操,學生鍛煉了身體,磨練了他們的意志,而更為重要的是學生明白了一個道理:把簡單的事做好就是不簡單!開始有些同學不愿意或者不能堅持跑操,但我沒有放手,現在他們終于意識到跑操的好處了,我相信下學期我們的這項活動會更好地開展下去的!

      跑操活動取消之后,我要求學生每天早上6:10之前進班(星期日為7:30),無特殊情況不得請假或遲到,如確實有事應向班長請假;班長不在,向當天值日班長請假,經允許后方可請假。開始時學生仍然是反對聲一片,但是一段時間以來,學生已經習慣早起,并且學習上的收獲也使得他們愿意承受比別人多的痛苦(自由時間被壓縮,學習任務加重)。

      在班級管理上,我凡是要求學生做到的,我自己首先做到,如果做不到,就與學生接受相同甚至更重的懲罰,學生懷疑什么都不會懷疑我的人格和對他們的愛!此外,我們還作出這樣的決定:班主任有錯批評學生,或侮辱學生人格,賞罰不當以及早晨跑操遲到情況出現,愿意接受學生恰當的處罰,請全班同學監督。

      三、給學生創建一個和諧的

      充滿愛的班集體

      我幾乎每天都找學生談話,了解他們的內心世界,試著去理解他們,幫助他們。我收集學生的生日,并予以公布。每逢學生生日,班里都會為他們唱《生日快樂歌》,我也會送上一本書表達我的祝福。每每我都能從學生那里收獲感激的目光,學生很幸福,我很欣慰!

      不管我們怎樣理想化地去理解學生,但他們總不可能都如我們想象的那么乖巧,那么努力。他們不免會因學習和生活上的困難而退縮而煩躁而違反紀律。這個時候怎么辦?我們堅持的反思天天批改就給我提供了一個順達、溫馨的渠道。我和學生在反思里交流,說出我們的煩惱、無奈、痛苦和困惑,我們互相理解,互相支持!大家的(來源范文大全)心越來越近,一些原本不能理解和溝通的東西也變得可以理解和溝通了!班級是個小社會,為使同學們愉快地相處,我也想了很多辦法,加深同學們的了解,增進他們的友誼,教會他們很好地與人溝通的本領,讓他們體驗合作的價值和成功的經驗,F在,已經很少有同學感覺與班級不能融合了,他們已經體驗到這個大家庭的溫暖了,這也是我對這個班充滿信心的原因所在。

      讓班級充滿愛是我治班的理想,我相信這也是教育教學成功的根本!我會為之不懈努力的!

      四、研究提高學生成績的方法

      這是我這學期工作的重中之重,這也是將來教育教學活動的終極目標之一,實現了它才算是對學生有了交代。

      為了提高學生的成績,我主要做了這么幾件工作:

      1、與各科課任老師溝通、協調,通過他們了解學生的課堂表現,以便加強監管。同時希望他們也能多與學生交流,了解學生,更好地教育學生。協調他們與學生的關系,使師生關系和諧發展。

      2、周一、周二、周三、周四的晚讀時間,英語、政治、歷史、地理四科課代表會在黑板上寫下當晚的晚讀檢查內容,督促學生晚讀讀書,我則參與檢查。這項活動極大地提高了我班晚讀讀書的效率。

      3、由于我班數學成績較差,為了提高學生學習數學的熱情,解決學生學習數學的困難,我協調了我所教的一個理科重(來源范文大全)點班的部分成績較好的同學,他們每星期抽出一節晚自習時間到我班輔導我班學生學習數學。這項活動在我班掀起了一個學習數學的熱潮,極大地調動了學生學習數學的熱情,也解決了他們的困難和后顧之憂,現在我班的數學成績正穩步提高,出現好的苗頭,同學們、科任老師和我更有信心了。

      4、舉行班內幫扶工作

      針對班級同學英語成績參差不齊的現象,我在安排學生座位時考慮了英語因素,適當考慮其他學科成績,安排成績對應的同學坐同桌或前后桌,方便他們互相督促,檢查。

      5、經常找同學聊天,了解他們在學習上的困難,開導他們,與他們交流學習方法和學習心得,幫他們查找學習瓶頸產生的原因,并鼓勵他們戰勝困難,實現自我超越!

      班級管理工作千頭萬緒,工作方法千差萬別,形勢和任務又在千變萬化,讓我們在實踐中去探索總結行之有效的方法和經驗,使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。

      我期待在新的學年里,在學校和年級組的大力支持下,十八班取得更大的進步!

    班級年終工作總結 篇3

      寒來暑往,歲末年出,伴隨著新年鐘聲的敲響,我們已為20xx年畫上了一個句號,每到這個時候我們都要提起手中的筆,回顧一下以往的工作歷程,為的是來年能夠揚長避短,有一個更好的開始,收獲更豐盛的果實。

      對于幼兒園的班級工作,我認為最主要的就是班內每位教師的通力合作。學期初由于工作的安排我和張巖和小陶老師分到了一個班,作為班長的我認真的分析了班內的情況:陶老師對幼兒園的工作已經比較熟悉了,在業務上也有了一定的基礎,而張老師對幼兒園的業務比較生疏,但工作塌實,積極肯干,在實際工作中我和陶老師共同幫助張老師熟悉業務,很快張老師就適應了幼兒園的各項工作,而且以塌實、肯干的作風贏得了領導和同事們的一致肯定。班內的各項工作在我們共同的合作下,井然有序的開展著。

      我們班有25名幼兒,其中有一半幼兒經常住宿,一半幼兒未上過幼兒園,沒有良好的生活習慣和學習常規。在學期初我們認真分析了班內幼兒的發展水平,并制定了詳細的班級工作計劃,在工作中認真的落實著,經過這一學期的.努力,孩子們對幼兒園的生活已經基本適應了,并養成了良好的衛生習慣,在組織教育活動時由剛開始的不會傾聽,自由,無紀律,已逐漸的能夠配合教師完成一節較好的教育活動了,而且孩子們對幼兒園的學習生活逐漸產生了興趣,喜歡拿著手中的畫筆做畫,喜歡當眾表演節目,參加戶外活動的興趣也很濃厚,幼兒園逐漸成為了孩子們的樂園。當然班級管理中也時常出現一些讓我困惑的問題,例如:住宿幼兒每次來園時都會哭鬧,為此我和班內三位教師一起商量一些方法,如:讓家長經?纯春⒆,老師多給予她們一些關愛,多在幼兒園為她們營造家的感覺。以取得了點滴進步,這項工作我們還會一直開展下去,并把它作為日常工作中的重點去對待。

      幼兒園的保育和教育工作是密不可分的,在幼兒園的一日活動中幼兒時刻都是動態的,這就要求老師要做到眼快、手快、嘴快。當幼兒玩弄危險物品時我們會及時跑上去制止,當組織幼兒到戶外活動中,我們會不厭其煩的叮囑他們可能發生的危險,這就是我們幼兒教師在日常工作中的一部分,保護幼兒的生命安全是我們工作的首位。

      通過這一學期的努力我認為我們班的各項工作都取得了一些進步,班內的環境越來越貼近幼兒的生活,以往教師在制作玩教具只為了完成任務,而現在教師們常常不經意間就制作一些小玩具,為的是更好的服務幼兒,這說明教師的觀念行為在逐漸的轉變,教師和幼兒間的距離也在縮短,操場上,戶外,教師和幼兒一起扔沙包,一起游戲的場面,你會發現老師已經成為了孩子們的朋友,在新《綱要》的指引下我們正在走進孩子的世界。在組織教育活動中教師駕御課堂的能力也在提高,不在照本宣科,而是努力的用貼近幼兒的語言引領他們去感知和發現。

      幼兒園的班級工作的順利開展除了教師自身的努力和上級領導的支持,還要有家長的密切配合,為了讓家長們加深對

      幼兒園工作的認識,我充分利用早晚家長接送幼兒的時間主動和他們交流幼兒的在園生活情況,并以宣傳欄和家長會以及致家長一封信的形式和家長交流,漫漫的家長對老師有了信任感,并積極的協助教師做好家教工作。

      在新年的祝福下,我們班的每位教師將在新學期的工作中共同努力,進取,用我們的勤奮和智慧再攀教育教學的高峰,“愛“是我們前進的動力,讓我們為共同的目標大步向前吧,相信在不遠的將來,我們的付出定會收獲滿園的的碩果!

    班級年終工作總結 篇4

      轉眼間又一學期的班主任工作結束了,在這段時間里,我對班主任工作也有了一定的體會。班主任工作是管理人的工作,班主任面對的是朝氣蓬勃、有思想、有感情、自我表現欲較強的學生群體,F就我體會最深的幾個方面談談對做好班主任工作的認識。

      一、強化為人師表,給學生以垂范作用

      作為班主任,我時刻以端莊的儀表,穩定的情緒出現在學生面前,以充滿熱情的言語對待學生,讓學生在輕松的氣氛里受到人格的熏陶,在愉快的心境下體味做人的道理。教師的勞動對象是可塑性大、模仿性強的學生,在實踐中,我很注意日常生活細節。如在課堂上發現有的學生沒精打采,會主動詢問他是否不舒服;見到學生的筆掉到地上,會撿起還給他;借用學生的東西或讓學生幫助老師干個啥,都會說聲“謝謝”等,這些,對學生有潛移默化的作用,是一種導行力量,影響深遠。

      二、組織和建設班集體,建立和諧班集體

      我覺得現代社會將儒法結合,既講民主又有法制,是很值得推崇的。管理班級也應該是民主與法制的結合。明白了這一點,我在培養班級民主氣氛的同時,制定了詳細的班規,使班級管理有據可依。同時,班集體是由學生組成的基層組織,一個健全的班集體,要有一批團結在班主任周圍的班干部,他們不僅是老師和學生聯系的橋梁,而且是班主任完成各項任務的直接協助者。本學期我們班除了7位班委及課代表,每天有值日生值日,并從每組選出一位值日班長。課代表負責收、查作業完成;值日班長主要負責登記日常德育加減分情況;值日生、值周班長的職責在班規中都有明確的規定。每周班會先由學生自己總結上一周班級的情況,然后由我總結。凡有班級問題需要討論時,鼓勵每一位同學發表見解等等。因為管理規范,我班基本達到了人人有事做,事事有人管的目的。也充分發揮了他們的積極性、調動了他們的主人翁意識。

      同時我認為課堂是學校的主陣地,師生和諧非常重要。如果同學們在上課時,有和諧的師生關系,老師可能由正常發揮變為超常發揮。因此同學們每節課都能和老師很好的配合,上我們班課的老師都認為我們班的學生配合密切,氣氛濃厚。同學們之間關系融洽,團結友愛,互諒互讓,互相幫助,形同兄弟姐妹,從來沒有發生過大的矛盾。

      三、勤跟嚴管,加強班級日常管理工作

      班主任的工作是比較瑣碎的,主要體現在每天的日常管理工作中。在平常的班級管理上,勤跟嚴管很重要,主要是勤跟班。我覺得主要有以下幾“勤”。一是要“腳”勤,無論是從早讀到兩操,再到晚讀、晚自習,班主任都要深入學生的生活中,了解學生情況,遇到偶發事件及時處理;二是“眼”勤,既要勤于觀察,了解學生,了解班級,獲得關于學生的第一手資料,又要時時留心,注意觀察,感知學生的思想動態和心理狀態,發現偶發事件的萌芽及時采取措施;三是“口”勤,要勤于與學生交談,說服教育的過程是一個從曉理、動情到導行的過程,道理的闡發,感情的表達,行為的引導,往往要借助于口頭語言來實現;四是“手”勤,就是班主任要以身做則,用行動做出榜樣。例如,刮風時,隨手關窗;順手撿起地上的一塊廢紙扔進垃圾筒中;隨手整理一個清潔用具等諸如此類,盡管極其微小,但給學生以積極的心理暗示,使學生效仿,對學生有潛移默化的作用,達到好的效果。

      總之,在這半年的時間里,我通過以上幾方面的努力,班級工作取得了一定的成績,學生的整體素質在不斷的提高。 在工作中,我認識到,班主任要在各項工作中,善于采取各種教育措施,充分發揮自己的主導作用,從宏觀和微觀兩方面雙管齊下,使班集體在學校的教育教學工作中起到一定的積極作用,使學生的積極性得到發揮。

    班級年終工作總結 篇5

      20xx年的初秋,我們懷揣著夢想和希冀來到了****大學這所百年學府,并組成了**14-3班這樣的一個小集體、小家庭。入學一年來,在學校和院系領導的正確指引下,和著老師的關心和悉心幫助,又有全班同學、班委和團支部的相互協作、努力工作,我們逐步成長,不斷進取,各方面都取得了可喜的成績。

      一年以來,我們班上的同學勤奮學習,努力拼搏,取得了許多優異的成績。兩個學期無一人掛科,有幾同學甚至連續兩學期保持單科第一,不僅如此,我們還有著自己的班級特色,在班主任的幫助下,組織和開展了多項豐富多彩的課外活動。我們還召開了多次主題鮮明的班會,班委會積極準備,為班會增色不少。我們班就是這樣一個集體:團結活潑,努力奮進——這是所有任課老師對我們的評價,也是對我們的肯定。

      一年來,三班同學們的努力終于結出了豐碩的果實,在思想德育建設、班級制度建設、班級學風建設、班級文化建設、學習成績、班級活動等方面取得了驕人的佳績。

      在制度建設過程中我們廣泛吸收上一屆同學的經驗,不斷提高工作效率。將學習和課外實踐活動緊密結合起來。學風班風建設中我們將其融入主題班會之中,以此來推動這方面工作的開展,收到了很好的效果。最為值得一提的就是我們班級的學習和活動方面的工作,在第一學年的學習中,全班同學共同努力,勤奮學習取得了優異的成績,全班30人學科門門達標,綜合積分也位居全系第一,單科第一基本上全在我班,體育達標優秀率、良好率均位居院系前列;多人參加英語競賽、演講比賽等競賽,取得了驕人的成績,在第一學年就有5人獲得參加英語四級考試的資格,并且大都通過了等級考試。在計算機二級過級考試中許多同學踴躍報名。受到了系領導和任課老師的一致好評。

      在抓好學習成績的同時,班級活動也舉行的有聲有色。一年來我們組織參與了許多活動,受到了很好的效果和影響。除了積極參加學校和院系組織的活動外,我班還組織開展了豐富多彩,特色鮮明的班級活動。

      雖然有這樣可喜的成績,但我們依然不會驕傲自滿。在看到成績的同時我們依然需要認識到自己身上的缺點和不足,我們會在以后的班級工作中不斷進取,再接再厲,將20xx-20xx學年度的工作做得更好,推向更高的巔峰。

    班級年終工作總結 篇6

      過去的一學年里,我班在學校領導的統一組織、級長的帶領、任課老師的大力支持和配合下,各項工作順利開展,學習、工作等方面都取得較突出的成績,現將我做的一些工作向大家匯報:

      一、做好學生的思想工作,培養學生良好的道德品質,凈化學生的心靈,努力培養德智體全面發展的人才。

      做好學生的思想工作從兩方面入手,一是重視班會,開好班會,一是重視與學生的思想交流,多與學生談心。重視班會,開好班會,為的是在班中形成正確的輿論導向,形成良好的班風學風,為學生提供一個向好的大環境,重視的是學生的共性。配合學校各項工作,我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發展的活動,讓學生在活動中明事理、長見識。高中的學生已經是十xxx歲的人了,很多道理都明白,但自尊心也很強,直接的批評換回來的可能是思想的叛逆,利用班會課對學生進行思想教育的好處,就是避免單調重復的批評說教而引起學生的反感,容易為學生接受,能切實幫助學生澄清思想上的模糊認識,提高學生的思想境界。

      開班會不一定要等一節完整的課,利用一些零碎的又不影響學科學習的時間開短小精干的班會也能取得良好的效果。不必長篇大論,班主任把及時發現的不良思想的苗頭一針見血地指出來,對事不對人,進行警示性的引導教育,往往能把一些影響班風、學風的不良思想消滅在萌芽階段。

      重視與學生的思想交流,多與學生談心,注重的是學生的個性和因材施教。我常利用課余時間和學生促膝談心,及時對學生進行針對性的教育。在這個時候,我就是他們的好朋友,盡量為他們排憂解難,也正因如此,我得到了班上大多數學生的喜愛和信任。

      二、加強班級管理,培養優秀的學風、班風,深入全面地了解學生,努力培養"赤誠、嚴格、活躍、奮進"的班集體。

      高三年級是學生的世界觀發展、變化的重要階段,同時,面臨著畢業、升學等實際問題,隨著課時和知識復雜程度的加重,容易產生兩極分化,有的學生甚至會感到迷惘,對前途失去信心。因此,在學生畢業前夕的思想工作顯得更加復雜和重要。

      在這個學期里,我的班級管理工作從三方面實施:一方面,我主要加大了對學生自治自理能力培養的力度,通過各種方式,既注意指導學生進行自我教育,讓學生在自我意識的基礎上產生進取心,逐漸形成良好的思想行為品質;又注意指導學生如何進行自我管理,培養他們多方面的能力,放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動,在活動中把教育和娛樂融入一體;還注意培養學生的自我服務的能力,讓學生學會規劃、料理、調控自己,使自己在集體中成為班集體的建設者,而不是"包袱"。

      在這點上,特別要提一提的是班干部的選用,這是讓學生自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學校的管理,不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質疑的權威性,也難免有不被理解和接受的時候,通過班干部的協調,往往能夠取得意想不到的效果。班干部起的是協助班主任管理班級的作用,他們接受班主任的指導,又及時向班主任反饋班級情況和同學們的思想動態;他們分工管理班級的各項事務,同時又是一個團結合作的整體。

    【班級年終工作總結模板匯總6篇】相關文章:

    1.班級年終工作總結模板匯總六篇

    2.班級年終工作總結模板匯總八篇

    3.班級年終工作總結模板匯總9篇

    4.班級年終工作總結模板匯總8篇

    5.班級年終工作總結模板匯總五篇

    6.班級年終工作總結模板匯總5篇

    7.班級年終工作總結模板7篇

    8.班級年終工作總結模板四篇

    在线看片免费不卡人成视频是免费视频在线播放电影网站,在线看片免费不卡人成视频在线视频免费观看!有在线看片人成视频免费 免费人成视频在线观看.