• 您的位置:課堂作文網>范文>活動總結>社會實踐活動總結>社會實踐活動總結
    我要投稿 投訴建議

    社會實踐活動總結

    時間:2020-08-20 08:04:02 社會實踐活動總結 我要投稿

    【精品】社會實踐活動總結錦集八篇

      總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料,它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導,讓我們好好寫一份總結吧。我們該怎么寫總結呢?下面是小編精心整理的社會實踐活動總結9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    【精品】社會實踐活動總結錦集八篇

    社會實踐活動總結 篇1

      社會實踐是指假期實習或是在校兼職,對于在校大學生具有加深對本專業的了解、確認適合的職業、為向職場過渡做準備、增強就業競爭優勢等多方面意義。每當我們完成一項社會實踐時,我們都要對實踐期間的工作做一個總結,給自己一個滿意的交代。

      這個暑假,我參加學校組織的上山下鄉活動,為偏遠山區的小孩送上我們的微薄之力。

      下鄉支教歸來后,我的心仍然停留在山區小朋友的身邊,耳邊常常響起孩子們的歡笑聲和淚水聲。這是我第一次初為人師,也是我第一次如此喜歡的一個職業。久久沉浸在小朋友們為我制作的禮物,為我送上的祝福上,以至于同學聚會上,當有人提議千萬不要當老師,貶低老師這個職業時,我大為惱火。九天的支教生活不僅給了我更大的思考空間,它也印證了教師職業所必然面對的問題,是枯燥、是辛苦、是平凡,甚至消磨一個人的熱情,摧殘一個人的嗓子,也擔心受怕學生突如其來的提問卻讓你措手不及。面對一個個求知的眼神,身為老師的我不能僅用那一點點知道去解答學生的問題,這也催發了我對學文探索的熱情。也明白身為老師有一身不能推卸的責任。

      路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!由于下鄉前一些事情的耽擱,來不及了解自己的任務,以至于第一天支教就手忙腳亂的。本來是想為小朋友上語文課,但是由于準備不到位最終改為音樂課。聽著小朋友認真的眼神,我卻開心不起來。后來我反思了一下自己,為小朋友們準備了一首英語歌,讓他們學到更多的知識,喜歡英語。從英語歌教孩子們學習英語的方法。也只有這樣,我才覺得我沒有辜負孩子們的期待。

      安然處之的平凡!九天的支教生活讓我明白了當老師是不容易的,當一名人人喜歡的老師更加不容易,F在的學校老師在學生們的眼中就是敵人,老師與學生的矛盾也越來越突出,處在叛逆期的學生更令老師頭痛。當我們聽到耳熟能詳“老師是太陽底下最光輝的事業,是人類靈魂的工程師”諸種關于教師職業之神圣的標語時,卻再也高興不起來了。我是一名老師,但是一名不合格的老師,我能教孩子們的知識很少。

      時間過的很快,今天是第八天——支教的尾聲。支教整個隊伍彌漫著一股悲傷,那是離別的氣息。孩子們的情緒在最后一節課中表現的很低落。他們知道當這節課結束的時候,我們也要與他們說再見。班上一些不愛說的同學也骨氣勇氣和我們講話,我們利用最后僅有的時間教同學們學習英語的方法。英語對于山村的孩子來說是一個弱項,他們沒有城里孩子有的優勢,在以后的學習中是他們的一大障礙,所以我們盡我們所能把自己所知道的學習英語的方法傳授給他們。

      “落在一個人一生中的雪,我們不能全部看見。每個人都在自己的生命中孤獨地過冬,我們幫不了誰。我的一小爐火,對這個貧寒一生的人來說,顯然杯水車薪。他的寒冷太巨大!边@是我曾看過額一段話,與此是此景很搭。人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全,但愿人長久,千里共嬋娟!這個暑假,我嘗到了離別的滋味,也嘗到了感動的滋味。

    社會實踐活動總結 篇2

      我有幸成為暑期三下鄉社會實踐活動隊伍的一員,我感到很高興,經過這次實踐活動,我收獲很大,學到了很多。

      20xx年8月,我們早早地收拾好行李,帶著給孩子們的捐贈品,舉著實踐隊的旗幟,在陳老師的帶領下,踏上了我們的征程。經過四、五個小時的顛簸,我們到達了我們的目的地——資陽市安岳縣希望小學。學校地處工業園區,旁邊有幾座小山丘,剛來的我們看到這么優美的壞境,覺得這兒條件還不錯,接下來的十幾天可能不會太苦。

      于是我們懷著開心、愉快的心情,打掃教室,安排我們的“宿舍”。不得不提的是我睡覺的地方,女生和男生睡的地方不一樣。學校老師一共給我們留下了兩間教室、一間教導室和一間廚房,我們就把其中一間教室留著做我們男生的“宿舍”,我們把桌子拼起來,把我們早就準備好的睡袋和防潮墊鋪在桌子上,就當 做我們的床。女生就把床鋪在那間教導室里,雖然很小,但是女生住下剛剛好,這也是名副其實的女生宿舍,所以我們男生也不能隨便進。當我們把床鋪好的那一刻,我們感到很溫馨,雖然很簡陋,雖然鋪的不是很整齊,但我們很開心,我們剛剛來就在一起的努力下鋪好了床,解決了住的問題。

      接下來就是我們吃飯的問題了,我們拿著學校留給我們的鑰匙,打開了廚房的門。一開門,由于是很久沒煮飯的緣故,我們便看到一堆 堆的老鼠 屎到處都是,而且也沒有我們期待的電器設備,都是農村的那種大鍋土灶,還要燒煤和柴。由于前一天下雨的緣故,我們找到的煤都受了一點潮,第一次的燒火燒了很久。最后我們都有點餓了飯菜才好,盡管飯菜煮了很久,但是卻煮的很好吃。由于煮飯的流程很繁瑣,每次都重新安排的話,大家都不熟悉有會浪費很多時間,于是大家一致決定讓劉瑾和李潘兩位同學掌廚,其他同學輪流洗鍋。他們也開心的同意了,因為我們認可了他們的廚藝。

      最最重要的就是要找學生來上我們的課。吃了早飯,我們就分成了三個組,采購組、宣傳組和煮飯組。采購組的同學負責去采購食材和日用品;宣傳組的同學負責去想附近的家長宣傳我們的支教活動,邀請他們把孩子送到學校來,并且做留守兒童的問卷調查;煮飯組的同學則留下了看家和煮飯。

      由于我被分配在了煮飯組,所以宣傳組的具體情況我也是聽同學們后來說起的,不過他們也挺辛苦的,挨家挨戶地去向家長們宣傳,并且和留守兒童和老人交談,附近的居民很配合我們的調查工作,對我們的印象也都不錯,放心的把孩子送到我們學校。為了體驗生活,為了響應學院號召,我們采購組的同學,除了買日用品之外,還買了許多重要的食材,土豆和白菜,我們足足吃了十幾天的東西!我覺得這就是這次很重要的考驗之一,只吃素菜,而且不買貴的,每天必買土豆和白菜。因為我們每個人交了一百塊錢,資金必須要按預算來花,不然就得不到應有的鍛煉,我覺得這一點我們做的很好。

      所有的準備工作的做的差不多了,吃住的問題都解決了,接下來就要迎接孩子的到來了。第二天一早,我們全體隊員都是六點都就起來了,洗漱過后,早早地做了早飯,就在我們還在吃早飯的時候,就有很多的家長帶著孩子來上課了。我們大家趕緊加快吃飯的速度,接待到來的學生和家長。我們原定的上課時間是九點多,可能是由于家長和孩子太過興奮了,就早早地把孩子送過來了,于是我們就把小朋友們的年級、姓名等情況做了統計,發現人數很多,年級跨度很大,最小的有一年級的,最大的有初中的,可我們只有一個教室。

      最后我們經過商量,先將他們安置在一起,上午教英語、音樂等課外的課程,下午進行選擇性輔導。由于學生中一二年級的學生比較多,所以很吵,學生的注意力很難集中,老師不容易教學,在這時我們遇到了難題。最后,馬皓同學說他可以試一試,結果他采用類似早教老師的教學方式,邊哄邊鼓勵,小朋友們的熱情一下就被他帶動起來了,大家感覺他就像救星一樣,結果一堂課下來,他也感到有點累,主要是嗓子受不了了。最后,我們還給馬皓同學買的“金嗓子”喉片,因為大部分課程都是他在上,同學們都喜歡他,都親切地叫他“柚子哥哥”。

      隨后的幾天里我們按部就班地進行我們的教學計劃,同時每時每刻也關注著他們的健康和安全。每天中午和下午太陽最大的時候,就是我們一個個地送孩子們回家的時候。陳承老師多次強調,家長信任我們,把孩子送到學校,我們就是小朋友們的第一負責人,所以我們必須要保證他們的安全。于是,我們每天一個個地送小朋友們回家,直到他們到家了我們才安心,才往回走。

      雖然天氣很熱,但是大伙都沒有怨言,都很積極的護送小朋友回家,有時候小朋友跑得很快,為了防止他們跑到公路上去,我們都很小心地跑在后面跟著他們。我每次也跟著大伙一起去護送孩子們,有時候甚至都趕不上他們,我們都提心吊膽呢。護送小孩這方面或許這對我們也是一種考驗吧,至少我們保證了孩子們的安全,而且也得到了許多家長的贊賞,我們大家都感到很高興。

      干完了正事,我們也得娛樂一下吧。每天晚上吃完飯后,就是我們的娛樂時間。我們干什么呢?看電影,玩游戲。我們在出發之前,我們男生每人都帶上了電腦和投影儀,為的是方便教學生計算機方面的知識給他們放映電影,和我們每天的總結。到了晚上,我們就放松一下一起看電影,玩益智游戲等,像什么“殺人游戲”、“干瞪眼”啊,我們都能在其中找到很多的樂趣,緩解一天的心情。

      在經過前面幾天的摸索,我們大致已經能習慣在那邊的生活了。為了養成良好習慣,我們每天六點多起床,白天課余時間就和小朋友們一起玩游戲,教他們打籃球、羽毛球。但是由于很多小朋友是低年級的,考慮到安全問題,天氣也比較炎熱,我們最后就讓小朋友們在教室里玩。小朋友們逐漸和我們建立起了深厚的友誼,每次送他們回家的時候,他們都讓我們到家去坐,給我們拿一些水果之類的,當然我們不能收,我們很開心。最后的幾天,我們的攝影師同學就天天采集照片,將小朋友可愛的瞬間留下來了,我們也照了很多關于小朋友的照片,他們也都很喜歡照相。漸漸地我們都舍不得這些可愛的小朋友了。

      在這個炎熱的夏天,我們來到了這里參加支教活動,對我們的毅力是個很大的考驗,但我們還是堅持了下來。通過這次三下鄉,我們這個小團隊里每一個成員都得到了相應的鍛煉,能力方面都得到了提高。就我來說,首先這次的支教活動,讓我認識了很多的朋友,俗話說,患難見真情,我們在這個特殊的地方相處了十幾天,大家相互幫助,共同解決各種難題,大家的心緊緊的連在一起,感覺就像一家人。

      其次,我意識到團隊合作的重要性。無論你是在做什么事,無論你做的事是否很重要,但只要你在做了,你就要用最高的熱情和最熱衷的態度把它完成好。我們是一個團隊,我們每個人所做的事,都是為了整個支教活動的順利進行,都是為了集體的利益著想的。還有,我覺得一個團隊的領隊也起到了很重要的作用,我們每一個成員唯有服從領隊的安排,才能讓我們的支教活動變得井然有序。

      親身實踐,才覺得自己有很多不足,才學到了很多課堂上學不到的東西。在三下鄉中,我們不斷思考,不斷成長,充實自己,收獲到很我們從未有過的經驗。雖然只有短短的十幾天,但我懂得了團隊的重要,懂得了我在人際交往等地方還有很多不足。我很幸運這次能夠參加三下鄉活動,這次實踐活動很短暫卻很充實。作為一個當代大學生,應該多做一些實踐活動,為我們走出校園,走出社會收獲一些寶貴的經驗。

    社會實踐活動總結 篇3

      十天雖短,可意義卻非凡!在這十天里,我第一臨床醫學院護理學院20xx年暑期“三下鄉”社會實踐小分隊在漯河市郾城區黑龍潭鄉黃趙村開展了“送醫送藥送文化”活動。在此期間,我們14名學生隊員在專家老師的帶領下開展了義診、支教、協辦第一屆黃趙村文藝匯演等活動,受到了當地群眾的熱烈歡迎。

      義診——忙碌的十天

      “發揮中醫學院專業特色,做在能力范圍之內的事”是孟書記對我們在支醫方面的要求,為此,我們學生大膽嘗試,在積極補充學習新知識的同時,與當天的醫療實踐活動相結合,真正做到了學以致用,在實踐中發現問題,在實踐中解決問題。由于我們的分工方法是分成三組:支教組、支醫組、后勤組,所以每一組都有機會親自實踐義診、支教、后勤服務等活動,活動實行輪換制,使每位同學都能夠在不同的工作組經歷不同的體驗。

      循序漸進的工作學習方法讓我每一天都有新的收獲。小分隊第一天就接診了50多位村民,我和支醫組隊員們都興致勃勃地觀看孟老師、李焱老師和李靜老師為鄉親們診病,可也是僅限于觀看。但我們在中午休息時間就抓緊學習相關針灸、拔罐知識,到下午已經能夠在老師的指導下工作了。這樣,我們小分隊隊員就從“觀看幫忙者”變成了“親自實踐者”。用這個方法,在接下來的幾天里我大致掌握了針灸、拔罐、耳穴貼壓、測血壓等基本技能。

      我依然還記得第一次被扎針的情景:李焱老師一邊安慰我一點兒都不疼,一邊迅速把針扎在我的曲池穴上,我第一次感受到了書上說的“得氣”。剛取下自己身上的針,我就在李焱老師的指導下自己給自己扎了。李焱老師和同學們不斷鼓勵我,幫助我克服對針產生的恐懼感,終于,我把針扎進了自己的曲池穴,隨后,我又拿自己的“足三里”練了練手,覺得在扎針時候不僅要準而且要狠,手勁拿捏得要恰當。

      最讓我感動的當屬我們與村民們的深厚感情。在下鄉的十天里,我們在生活上得到了村民的很大幫助,每天都有一位精神矍鑠的老太太給我們送來豆角,讓人生地不熟的我們省去了時間去集市上買菜。有幾位老人每天都來我們這里扎針,風雨無阻,這些不僅讓我感受到他們對我小分隊的信任,更讓我明白肩上的重大責任!

      “紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,在對村民們進行義診的時候,我感覺到自己醫學知識的嚴重不足,在醫療方面需要學習的還有很多很多,我相信這次下鄉的經歷會令我更加珍惜在學校學習的時光。

      支教——快樂的十天

      因為沒有與小孩子交往的經驗,我本以為不會贏得孩子們的好感,本以為會是孩子們眼中“面目可怕的政教處主任”,本以為會在支教的第一天灰溜溜地返回村委大院,可當孩子們那一聲聲“老師”喊出來時,一切的一切都不重要了。我是一名教師!多么神圣的職業!

      如果說在支醫組體驗的是嚴肅認真科學的態度,那么在支教組體會到的是孩子們的活潑與可愛。在支教組,我的工作主要是讓孩子們學會太極拳,并培養他們對祖國傳統文化的興趣。因為要參加最后一天的黃趙村第一屆文藝匯演,為了這次演出,我們小分隊的全體成員從剛下鄉就開始積極籌備,在支教乃至日常生活中我們便融入了這些元素。我們給黃趙村的小朋友們開的音樂、繪畫、健美操、太極拳、詩歌朗誦等課程,一方面教給了小朋友們知識,另一方面積極督促小朋友復習、排練,成為晚會的一些重點節目。

      這樣需要從小學生中選拔一部分學生來表演節目。選拔的過程主要由小學教師來完成。在選拔過程中,我聽到教師們最多的字眼是:漂亮,大方。我不清楚那位小學教師的話是什么意思,可在我眼里,每個小孩子都是天使一樣美麗。有一名小女孩兒被一名教師當眾指為:“上次臨陣脫逃,這次不能要!”,我無法想象那女孩的感受。我認為,通過一件事情就把一個人做最后的定格是不人道的。他們還都是孩子,也許那小女孩并沒有感覺到什么,可我的心已經被那話刺痛了。我覺得,在中小學的教育階段,對建立健全健康的人格是非常重要的!而那些小學教師的做法,會令我們有些失望。

      小孩子的耐性和定力差,而活潑好動卻是他們的優點。根據小孩子們學習的特點,我把上課時間定為15分鐘,并根據小朋友們學習的情況適當調整。在練習過程中我不斷用各種方法激起他們學習的興趣,比如:練好了教他們踢正步、站軍姿、給他們表演節目等孩子們喜歡的東西。在練習過程中,小孩子們總能發現學習的樂趣,教室里總是回蕩著歡聲笑語。

      小朋友們特別聰明,學習得特別快,在四天之內他們就能把24式簡易太極拳從頭到尾通一遍了。從小朋友們那認真而又顯得滑稽的動作中,我想起我的小時候,其實我們每個人都是他們的縮影,在小孩子們的身上,我又拾回了許多曾經已經丟失的東西……

      生活——多彩的十天

      在前往漯河車上,我的心情雖然平靜,可也禁不住要憧憬著在那兒的生活。雖然下鄉的十天早已結束,可我還記得剛下車的情景:炎炎烈日下,賈培科和王東曉一人推了一輛架子車來拉行李等物品,我們一塊兒把行李裝上架子車,一塊兒來到黃趙村村委會大院里。來不及觀察村子的情況,我們就開始打掃我們的住所——村委會會議室。每一張席子都刷洗得干干凈凈,每一張桌子都擦得漂漂亮亮,一邊打掃我們還一邊相互開著玩笑,談論著即將要開始的下鄉生活……

    社會實踐活動總結 篇4

      我們在初二年級進行了一個調查,《青少年不良行為的危害》,通過調查,學生認為不良行為最重要的是吸煙與上網。通過分組調查,主要分了兩個大組,一個組負責吸煙的原因、危害、預防,另一個組負責中學生上網利與弊的調查,F在進行一個簡單的總結。

      一、對青少年抽煙的調查

      (一)、抽煙對青少年的原因:

      大部分中學生吸煙主要原因是好奇好玩,他們不知道在吸第一口煙時,只要10秒鐘,尼古丁就會侵入他們的頭腦,使他們有飄飄然的感覺,這種感覺不會持久,只是暫時性的。過后為了滿足這種感覺的需要你又得再次點燃下一根煙,如果你沒有及時吸煙,你就會因脫癮癥而感到急躁,長久下去,你的香煙需求量也逐日提高。調查顯示,母親、父親或兩人都吸煙的家庭超過50%,親密朋友吸煙者超過55%。 模仿影視作品中的人物去吸煙的超過45%。

      (二)、抽煙對青少年的危害:吸煙對人的危害主要是焦油和一氧化碳等化學物質。主要危害有:致癌作用,對心、腦血管的影響,對呼吸道的影響,對消化道的影響,在強烈噪聲中吸煙,會造成永久性聽力衰退,甚至耳聾。而被動吸煙者所吸入的有害物質濃度并不比吸煙者為低,吸煙者吐出的冷煙霧中,煙焦油含量比吸煙者吸入的熱煙霧中的多1倍,苯并芘多2倍,一氧化碳多4倍。

      (三)、預防措施

      1、中學生要慎交朋友,最好選擇有健康行為習慣的同學作為玩伴,共同學習,共同玩耍;

      2、培養自己的高雅情趣,如學習書法、繪畫、收藏、攝影,學習某種器樂等,來陶冶自己的情操,遠離低級趣味;

      3、同學當中要多交流,經常進行有益身心的集體活動,以充實業余生活,避免受到不良又獲得侵害。

      二、中學生上網利與弊的調查分析

      一、調查方法

      1、查找書籍,閱讀報刊 2、上網瀏覽 3、詢問他人

      二、調查情況和資料整理

      調查結果:

      1、大部分中學生(包括上過網的和未上過網的)喜歡上網。

      2、中學生上網的目的:

      (1)、中學生上網,查閱自己愛好的信息或玩游戲者較多,其次是聊天、娛樂、收發 郵件、下在音像資料或圖片,再次是查閱資料、做網頁、查閱有關知識的信息、瀏覽新聞等等;

      (2)、大部分男生上網是為了玩游戲;一多半女生上網是為了聊天;

      3、中學生上網的途徑

      大部分中學生在家里上網,其次是去網吧或在同學、朋友家上網;

      4、網絡對中學生的好處

      (1)、可以開闊視野,擴大知識面;

      (2)、因特網信息量大,信息交流速度快,中學生可以根據學習的需要,快速的查閱相關信息,并能及時了解世界新聞信息、科技動態,不受時空限制,這給中學生的生活、學習帶來了很大的便利;

      (3)、由于網絡的虛擬性,中學生在網上與其他人交談時,不受時空的限制,方便的與其他人交流看法、心得,可以把平時不便于說的話說出來。從某一方面來講,教師、學生家長可以在網上更好的了解學生的意見、建議,以及思想情況;

      (4)、可以促進中學生的學業。在網上查閱信息非常方便,學生可以根據學習的需要,找到合適的學習資料,甚至是合適的老師。這可以增加學生學習的動力和效率。

      5、網絡對中學生的壞處

      (1)、容易上癮。

      許多中學生沉迷于網絡游戲、聊天室,不知不覺的出現了精神和身體上的病癥,影響中學生的健康成長。

      (2)、容易受網上不良信息的影響。

      許多網站(包括許多著名的大網站)的頁面甚至主頁上,都有一些不健康的內容,中學生很容易受它們的影響。有一些中學生受網上暴力內容的影響,甚至走上了犯罪的道路;

      (3)、容易荒廢學業。

      許多中學生自控能力不強,上網經常著了迷,晚上經常拖得很晚,不但影響了這一天的寫作業和復習,還影響到第二天的學習。

      6、網絡對中學生心理的影響

      (1)、許多網絡游戲都含有暴力的內容。很多中學生上網就是為了玩游戲,經常接觸這些游戲,就有可能使一些中學生摻入恐怖、暴力、以強凌弱等等不好的思想,給中學生的心理造成了較大危害。

      (2)、在調查中發現,聊天室中,許多人幾乎句句不離臟話,而且經常談論一些不良的內容。許多中學生長期沉迷于聊天室,不可能不受其影響。

      (3)、在網上,一切事物都是虛擬的。一些中學生長期沉迷于網絡的虛幻世界里,有的人就會逐漸形成孤僻、沉默、不善于于別人溝通等性格。

      三、結論

      由調查可以看出

      1、中學生上網主要還是處于好奇心和愛玩。

      2、中學生由于上網而出現的問題主要有兩方面:一是影響了學習;二是受到網上不良信息的影響。

      少數由于網絡而出現問題的中學生,他們的問題一般是出在了“玩”上。網絡吸引他們的不是知識,而是其他他們所看到的事物。中學生好奇心強、愛玩,自控能力又不太強,這使這些過于沉迷于網絡的中學生在生活、學習,乃至思想上出了問題。而且,促成他們出現了問題的不只是在于他們本身,其根源問題是在于,現在針對中學生乃至青少年的網站實在太少。而且,玩游戲、聊天時都很容易上癮,時間往往在不知不覺中過去,這樣就使一些中學生的身體受到影響,還影響到學習的效率和質量。

      3、一些中學生迷戀網吧的原因

      (1)、假期缺少能使中學生感興趣的活動。

      (2)、缺少可以供中學生們娛樂、活動、放松的有益的免費活動場所。

      (3)、對非法網吧的打擊力度不夠。許多非法網吧已轉到了“地下”,這更使執法人員無法清除它們。

      四、針對問題的解決辦法1、中學生自己要加強自控能力,上網避免瀏覽不良信息,并要少玩游戲,安排好上網的時間,不要太長。

      2、老師和家長應該引導學生上網,不能盲目的“堵網”,而應該通過各種培訓教育,積極引導學生主動接觸、了解并使用網絡,并通過教育,提高學生的素質,重點培養他們的判別是非的能力,增強道德判斷能力,使中學生能自動遠離網上的不良信息,并能熟練的使用網絡來為自己服務。

      3、有關部門應多多建立一些針對中學生的網站。這些網站不應該是說教式的,而應該是非常有趣味,能吸引住中學生,并能使中學生在“玩”中學到知識,受到教育。應該調查中學生更喜歡什么樣的網站,更喜歡什么內容的網站,并將這些有益的內容加到這些針對中學生的網站中,使它們能真正貼近中學生,把他們從網絡游戲、聊天室中吸引過來。

      4、應該努力監督網絡中網站的內容,凈化網上環境,如果發現對中學生思想、行為有誤導作用的網站,應該把它們清除。這樣才能從根本上解決問題。

      5、針對網吧的問題,應該加強對非法網吧的監管力度,一發現非法的網吧,就要堅決清除?梢园l動中學生“舉報”非法網吧,給監察網吧提供便利。

    社會實踐活動總結 篇5

      在過去的半年中,在學院團委老師的指導和我們部門自身的努力下,實踐部取得一定成績,同時也面臨著一些無法回避的問題現將本學期實踐部工作總結如下:

      活動目的:讓新生了解大學生活,帶著憧憬和夢想盡快融入到大學這個大家庭中。從而不斷的端正思想,為了理想永不放棄。我們更希望通過這次活動讓新生感受到溫暖和大學生活的豐富多彩。

      活動時間:20xx年9月1日晚上7點

      活動地點:7號樓217、7號摟219(由于人數多,教室規模有限,我們的活動在兩個教室同時進行。)

      活動內容:本活動包括三份禮物,分別送給同學。

      禮物一:詩朗誦

      伴著舒緩的音樂,大學五彩繽紛的生活以詩朗誦的形式清晰而形象的展現在我們每個大一新同學面前,讓他們在認識新生活的同時能夠在今后的日子里為自己的生活添精彩。

      禮物二:寶貴的經驗

      此環節是這次活動的高潮部分,我們邀請的嘉賓無論是在學習方面還是在學生工作方面都是有著良好表現的同學,通過他們對曾經自己大一生活的回憶,回憶:第一次想家的淚水,第一次洗衣的.辛苦,第一次上課的不習慣......,太多的第一次經歷在我們的大學生活中,也就是這么多的第一次讓我們懂得并且知道了自己的成長。此環節的講述不僅拉近了我們和新生之間的距離,讓彼此的心靠的更近,同時也能夠對大一同學盡快的熟悉并適應新生活起到一個積極的作用。

      禮物三:《遼工歡迎你》

      最后我們歌唱著《遼工歡迎你》,從內心深處達了我們對全校大一新同學的熱烈歡迎。也宣告了本次活動的圓滿結束。

      我們希望通過這三份禮物讓大家在快樂中開始大學的生活,在憧憬中為夢想而努力。不虛度光陰,不放棄夢想,為自己美好的明天而奮斗。

      活動中的缺點:

      第一、由于時間準備匆忙,作為一個活動組織者我們也沒有做好周密的計劃和安排,造成活動過程中話筒出現了故障。我們在開場前沒有準備備用電池,這是我們非常嚴重的疏忽。我們應該努力在以后的工作中去注意細節,在再忙亂的情況下也要做好周密的計劃和準備,既然要做就做好,否則就沒有意義。

      第二、由于我們工作的不靈活,我們只是單純考慮在按照導員所帶專業分配教室的前提下,按專業找嘉賓則會出現一個教室只有兩個嘉賓,而另一個教室有五個嘉賓的情況。卻沒有想過我們可以在只有兩個嘉賓的教室里,多安排幾個同專業的嘉賓。才造成導員不知道該去哪一場,某些專業學生沒有見到導員的結果。

      第三、由于我們工作的疏忽,造成兩場男女比例不均,出現一個教室沒有男生的情況。造成一些同學的心理不平衡,對我們產生誤解,出現了不好的影響。這是我們工作不細致的原因。我們會盡力改正。

      活動中的優點:

      在時間的掌握和控制上我們做的很好,兩場只相差五分鐘。這是我們之前充分準備的結果,我們在不斷核對時間和主持人串詞的結果。因此我們相信只要認真沒有做不好的事情。

      雖然時間緊,但在會場布置上我們做了精心的準備,在延續傳統的同時不斷創新。我們制作了立志的對聯,和通往夢想之門的小腳丫。

      還有第一個節目隱形的翅膀也應是一個亮點,因為那是我們自己寫給大一新生的肺腑之言。是用我們的心寫給他們的勸戒和期望。

      眺望遠方,誠然路途迢迢,但我們思想的精靈何等輕盈;我們銳意進取的精神的駿馬何等神勇,讓我們一起努力,共同迎接美好的明天。

    社會實踐活動總結 篇6

      大學生暑期社會實踐是高等教育引導當代大學生在實踐中增長才干、鍛煉能力、服務社會,增強歷史使命感和社會責任感的重要途徑。我們13名來自08級旅游管理專業的同學在院團委和景區管委會的安排下,8月19日,來到天柱山風景區,本著深入景區,體驗生活,提高能力,服務社會的理念,進行了為期6天暑期社會實踐活動。

      天柱山風景區正值開發建設的關鍵時期,各項工作都具有一定的代表性。我們通過客源情況調查問卷的大規模發放、景區周邊居民的訪問、文明旅游簽名活動、文明旅游倡議書的發放、景區崗位體驗、景區清潔、路線咨詢、景點講解、旅游知識宣講等活動,積極探索、努力創新、鞏固專業學習、全心全意服務社會、思考擇業就業,取得了豐碩的成果。

      一、在六天的實踐活動開展中,我們主要進行了以下方面內容:

      1、深入景區調研,了解景區動態;

      8月19日,大家到達景區得到景區領導的親切接待后,就拋卻旅途跋涉后的勞累,立即就進入認真的工作狀態。首先開展的為期2天的天柱山客源情況調查。工作人員簡單的問候,游客親切的交談,耐心的填寫,讓我們感到了溫暖。雖然聽不懂各地方言帶來了一些麻煩,但隊員們的不懈努力還是讓二天的問卷進展無比順利,盡管依然會時不時地碰到冷眼相待的閉門羹,依然會言語生澀的無法回答上問題,依然會手忙腳亂,但這慌亂無序的前奏序曲是不會影響到美妙樂章的躍動,因為我們知道,一切才剛剛開始,努力仍需繼續。通過問卷,我們得到了大量有價值的數據和信息。我們在20日晚通過spss軟件對所得數據進行了整理分析,完成了《天柱山風景區客源情況分析報告》。

      白天我們對游客進行問卷調查,晚上我們就對附近居民進行走訪。調查景區對他們在經濟、文化、環境、治安等方面的影響。我們4人一組開展走訪。首先我們通過耐心的溝通解釋,打消居民的戒備心理,然后通過對人口、職業(職業的變化和職業的分布狀況),文化(傳統、宗教、語言等方面發生的變化),社會準則的改變(價值觀、道德等),消費形式的變化(基礎設施,消費商品)以及環境(污染、交通堵塞)方面的咨詢完成我們的調研。在調研中,我們發現了景區與這些居民的眾多矛盾。景區的部分規定措施,讓我們思索頗多。同時,這些居民的純樸和配合,讓我們無比感動。通過調查走訪和總結,我們完成了《天柱山風景區對周邊居民影響的報告》。

      2、倡導文明旅游,建設和諧天柱;

      8月21日,我們攜手化材學院的8名實踐隊員,開展了“匯聚點滴力量,共創和諧天柱”大型宣傳活動。該活動以倡導文明旅游,文明旅游從我做起為主旨,由“文明旅游,從我做起”大型簽名活動和發放文明旅游倡議書兩部分組成。該活動得到了潛山縣政府、潛山縣電視臺、天柱山風景區管委會的大力支持。令我們記憶深刻的是一個韓國旅游團中的一個老爺爺,在得知我們的活動目的后,爽快的簽下了姓名,并用韓文說了很多話,雖然不動他到底說了什么,但我們看懂了他在臨走時豎起的大拇指!雖然烈日當空,人群川流,但游客朋友們的支持使我們信心百倍!我們不僅展現了當代大學生的風采,旅游人的風采,更向外國朋友展示了我們中國人的風采!

      3、專業聯系實際,真心服務社會;

      在開展了一系列大型活動后,我們將注意力轉移到細節部分。通過幾天的摸索,我們對天柱山的結構、路線已經熟悉。于是我們分布在道路的分岔口和一些景點,幫助沒有散客朋友們指路和景點講解。有時候,他們會誤會我們要收費。但當他們了解我們是安師大旅游管理的學生,在這里免費擔當導游的時候,他們既驚訝又感動。說真的,我們自己也為自己的行為驕傲不已,每一句贊賞就是一股暖流,雖然很累,但我們的笑容一直掛在臉上,這,是會心的笑容;蛟S這時我們才真正明白,服務他人是何等的快樂!

      4、體驗崗位生活,完善職業觀念;

      8月24日,我們在景區的最后一天。早上5點隊員們就都起了床,因為我們今天要體驗一個神圣的崗位。在此之前,景區領導說可以安排我們在市場推廣部體驗一下,但我們婉言拒絕了。我們全體隊員選擇了另一個崗位——景區清潔工;蛟S您想象不到我們會體驗這樣一個崗位,或許很多人沒有意識到景區還有這樣一個崗位。前幾天我們在爬山爬的氣喘吁吁的時候,看到一些老爺爺老奶奶不僅要爬山,還要彎下腰去撿起那些垃圾?吹竭@一幕幕的隊員們真的于心不忍,于是我們決定不在景區丟下一個垃圾,并且我們要當一回景區清潔工。

      早上5點多,我們在一位清潔工的帶領下開始了清潔工作,有掃帚的就掃地,沒掃帚的就用手撿。無論是大路上,還是沒有路的草叢中,都有我們隊員工作的身影。大約工作了2個多小時,任務完成了。我們的衣服,我們的頭發早已完全被汗濕透。這是一項巨大的工作,但景區的清潔工每天都盡心盡職的工作。在景區,還有很多像清潔工這般默默無聞的工作者。他們的精神令人敬佩。通過清潔工崗位的體驗,隊員們思考了很多,領悟了很多。對天柱山景區,對旅游有了全新的認識。景區不是簡單的景點,而是個綜合體,包括景點、游客、服務人員等。一個景區要有好的發展離不開每一個人的奉獻,而僅僅靠那些領導的好規劃是遠遠不夠的。我們應該向那些無名英雄致敬!

      二、活動特色及亮點:

      1、進行充分調研,學術性強;

      我們開展的天柱山客源情況問卷調查和天柱山對周邊居民的影響調查,具有很強的學術性。在活動開展之前,我們進行了大量的準備工作。從問卷的設計到訪問居民的內容,從天柱山的開發歷史到發展目標,我都經過了多次討論和請教,在掌握了大量的材料和一次又一次的研討后最終出爐。

      我們完成的《天柱山風景區客源情況分析報告》和《天柱山風景區對周邊居民影響的報告》都有一定的實際價值,對景區發展有一定的借鑒意義。

      2、宣傳文明旅游,發放文明旅游倡議書;

      該活動憑借簽名和發放倡議書的載體,以通俗易懂、簡潔明了、圖文并茂、科學說理的形式向游客展示文明旅游的要求和迫切性。表達建設和諧景區為目標。在游客的自我承諾中,真真實實的為其服務。

      3、開展多項服務活動,專業聯系實踐;

      景區清潔、路線咨詢、景點講解、旅游知識宣講等活動緊密聯系專業知識,在服務游客的同時,對隊員的專業能力也有很大提升。

      4、活動受眾多,舉辦質量高,好評如潮;

      活動共歷時6天,受眾游客逾千人。在景區中推行無償服務和宣傳文明旅游作為推進文明禮儀教育的切入點,不靠監督,不靠懲罰,以自身行動感動游客,從而切實提升道德水平。得到了游客和景區工作人員的一致好評!

      是誰說過,美好的事物總易消逝。時間短暫的暑期實踐結束得令人措手不及。只是那時的倨然與活力,欣喜與企盼,至今仍覺余音繞梁。那些烈日焦灼的日子雖已過去,卻總也難以忘懷,因為知道,不管辛苦還是微笑,都需用最深的記憶來銘刻。

      通過此次社會實踐活動,提高了我們的社會適應能力和運用知識解決實際問題的能力,增強了責任感和使命感。也擴帶大了視野,對自己有了清醒的定位,不僅發現了自己知識結構中欠缺的一面,也感受到了現實和理想的差距,這對我們的學習、生活和工作都有很大的啟發。

      感謝這一次所見,將十三顆心放在一起,去共同完成這個夏日里的實踐;感謝這一回經歷,讓象牙塔里的我們品嘗,青青校園外社會人生的不易。

      至此,對那些支持我們,默默地為我們服務的老師、院領導和景區工作人員表示忠心的感謝很崇高的敬意。

    社會實踐活動總結 篇7

      光陰荏苒,如水流逝。轉眼間,長郡中學、平江七中暑期聯合社會實踐活動就要結束了。即將惜別,這五天的經歷幻化成一個個記錄鏡頭,在驕陽與和風的映襯下愈發色彩濃烈。今天,我們在這里隆重召開總結大會,我很榮幸能夠作為一名指導老師與同學們一同參與本次暑期社會實踐活動。在這短短5天的時間里,每天和同學們一起生活,一同參與活動,我們作為老師也有著滿滿的收獲,對平江七中、對我們的同學都有了進一步的認識。下面,我想對本次活動做一個簡要的總結。

      一、組織嚴密,準備充分

      “走進新農村”暑期社會實踐活動,作為長郡中學一個獨具特色的品牌項目,已開展了10年之久,一直以來,以其嚴密的組織和顯著的效果,取得了深遠的社會影響,博得了社會各界的廣泛贊譽。今年,我們長郡中學、平江七中師生,在活動之前的兩個星期,經過多方的討論研究,就制訂出了高效、有序的活動總方案,確定了活動分工,并由陳校長親自帶隊,七位長郡和十一位七中指導老師全程參與,一如既往。學生在來平江七中之前,就通過書籍、網絡等各種媒體,收集有關資料,并確立了相關研究課題,設計了調查問卷,做了充分的準備。

      這次暑期實踐活動在開始之初便倍受家長關注,臨行前兩天,以謝笑籬、何其兩位同學的父親為代表的學生家長紛紛寄語,希望同學們珍惜這次接近大自然、鍛煉頑強意志的實踐機會。平江七中的領導老師也同樣給予了極大的熱情,為此次實踐活動的日程安排、后勤保障等方面做出精細而周到的部署。正因為有了兩地校方領導、老師的高度重視,和同學們的積極參與,才有了我們此次活動的順利進行和圓滿完成。在此,我代表長郡中學的老師和同學,向平江七中的師生表達最誠摯的謝意,感謝你們的熱情款待,感謝你們對長郡學子的支持、指導和幫助!

      二、師生積極,激情燃燒

      本次活動,長郡114名學生,平江七中53名學生,加上兩校指導老師,共計180余人參加。在這被驕陽點燃、細雨撫慰的5天,全體師生始終保持著高度的參與熱情,用鏡頭記錄實踐點滴,用腳步遍布平江角落!俺颗d理荒穢,帶月荷鋤歸”,老師們放棄了自己休息和與親人團聚的時間,全程參加活動。平江七中的嚴峻老師事必躬親,不僅悉心指導學生的課題還在帶隊過程中收集學生影像資料制作“烈日赤炎心”視頻,并在朋友圈分享,得到了多方點贊;長郡中學的黃莉老師盡心盡責,每天早上召集例會,進行一天的整體活動安排,每天晚上督促學生按時就寢,給予學生無微不至的關懷照顧。

      同學們每天從早晨六點半起床,到晚上十點半休息,時間跨度非常大;從一個地方到另一個地方,行程緊湊。大家白天勞動、參觀、訪問、記錄、思考,晚上回來整理資料、疾書寫稿。在如此高強度的實踐活動中,沒有一個人叫苦喊累,都能堅決服從學校的安排,按時保質保量地完成任務,充分展現吃苦耐勞、嚴謹踏實、頑強拼搏的優良作風。在這里值得特別提一提的是博客組的同學,他們白天和大家一樣參加活動,晚上回來不僅和其他組員一樣要自己寫稿,還要負責整個大隊稿件的編輯、發稿的工作;每天晚上xxx點。

      當別的組員寫完稿交過來準備休息了,他們又開始審稿、修改、編輯、配圖、上傳,每一項工作都需要十分細致,每一個環節都可能要耗費很長的時間,每天晚上十點之前他們沒有離開過機房。眾人拾柴火焰高,因為全體師生的群策群力,才有了今天我們任務的圓滿完成。不但如此,我們的博客在短短5天內有了近萬的點擊量,總計收錄優秀博文70余篇、發表40余篇,有了四百多張精選圖片,并完成了小組視頻14條,我們的博客在學校的博客評比中名列第四,并獲校級點贊。我們此次兩校的社會實踐活動分別在平江教育網、湖南教育網做了相關報道。

      三、且行且吟,滿載而歸

      翻開同學們精心制作的博客,觀看大家的實踐感言,呈現在我面前的滿是收獲與感悟。

      這里有精誠合作,金石為開的喜悅——戴寧君同學在好事多磨的采訪路上這樣說“七中的同學從第一天就如此,始終沒有發過任何牢騷,永遠保持著最積極最耐心的一面,陪同著我們行走在最坎坷的路上,緊緊牽著我們的手,讓我們去感受這一片可愛的土地!

      這里有扭轉觀念,突破自我的反思——李文芊同學在克服炎炎烈日與語言交流困難后,理解了鄉民靦腆的性格并在鄉民們不善表達的熱情中柳暗花明,她感慨到:“忽然覺得這座村莊鮮活生動了起來,每一個角落都正被陽光照耀!弊罱K領悟到,舉頭三尺,不僅有烈日,更有沁人的溫情。

      這里還有融入自然,欣賞美景的情懷——董澤揚同學被接天蓮葉映襯中的湘蓮激起豐富的想象。他寫到:“翠綠欲滴的蓮葉與姹紫嫣紅的夏荷摩肩接踵,密密匝匝地挺立在被蓮葉映照得同樣碧綠的池水中。她們在微風的輕撫下嬌羞地顫動著,發出簌簌的聲音,這一絲輕鳴如疾霆一般瞬間穿過整個荷塘,如同風之仙靈撥動了夏日悠長的琴弦!

      四、心懷感恩,重新起航

      5天的時間,每一位同學都收獲了不少也成長了不少,每一次的參觀和見聞,都讓我們產生震撼。然而,我們還是有許多方面是需要加強的。首先是我們的調查采訪中,不乏有很多精彩之處,但是,也還有些調研是停留在表層,我們同學的調查分析還未能深入。其次,我們在調查研究與走訪之后形成文字的水平還有待提高,相當一部分同學對研究報告的撰寫方法都不熟悉,這樣,很難將自己的成果準確地呈現出來,也就會影響調研的效果。第三,一些同學還缺乏資料存檔意識,寫完文章后一些還有價值的資料就刪除了,使得后續的進一步研究缺少應有的依據。希望我們今后能加以改進,以求更大進步。

      看取蓮花凈,應知不染心。今天我們即將告別七中飄香的菡萏、離開可愛質樸的平江七中師生,除了感激,心中也滿是不舍;顒拥膱A滿離不開兩校師生的密切配合,這五天,同學們展現了長郡學子的風采,也與平江七中師生建立了深情厚誼。道一聲最后的感謝,送一句真誠的祝福,感謝同學們的積極參與,感謝各位領導、老師的精心指導和大力支持!愿長郡學子懷著感恩之情重新起航,愿所有學子在今后的日子里牢記自己的使命和重任,學好本領,踐行社會,用行動去書寫青春的美好篇章!

    社會實踐活動總結 篇8

      為期兩周的社會實踐結束了,這兩周有辛酸有苦楚,也收獲了歡樂。不是35°的高溫就是可以淹沒金陵古都的暴雨,要么是頂著烈日跑遍南京各大小旅游景點,要么就是冒著大雨去各個組織機構碰壁。這兩周,認識了以前完全陌生的隊友,這兩周,在空蕩蕩的校園自己陪自己。

      放了假的學校很安靜,特別是東區,但是也很荒涼,東區的食堂關了,于是東區的孩子的午飯就是各種泡面米線。早上,擠上擁擠的公交車再轉地鐵,隨著漫不經心的游客涌進了旅游景點,可是我們沒有時間停下來漫步,我們也沒有時間去觀賞那美麗的風景,我們關注的都是各種景點的指示牌及標志,看多了以至于條件反射到哪都會看看這兒的標志對不對,哪錯了,正確的是怎樣的。

      其實,來了南京上學這么久,從來沒有去過南京的旅游景點,這次算是把這四年里要去的地方去遍了。

      這兩周很想家,特別是累了,餓了,熱了,一個人的時候。原本30號考完就會收拾行李馬上回家卻因為社會實踐留了下來?粗瑢W們一個個都收拾回家了,小寢空了,大寢空了,宿舍樓空了……晚上一個人躺在宿舍也會怕,也會無聊起來。

      其實在團隊跟大家在一起的時間還是蠻快樂的,大家一起走訪一起收集對青奧的祝福,一起在肯德基吃超值午餐,一起走冤枉路,一起淋雨,一起整理資料……

      晚上,因為宿舍太熱睡不著,等著日出,早上有精神的去走訪調查。不得不說,團隊里的女生很給力,不怕苦不怕累,不會喊腿酸,沒有怨言,隊長也很給力,很有想法,第一次做社會實踐就能想的很周到。

      不管怎么說,這次的社會實踐是告一段落了,還有好多東西要整理,大家一起加油吧。

    【【精品】社會實踐活動總結錦集八篇】相關文章:

    1.【精品】社會實踐活動總結錦集9篇

    2.【精品】社會實踐活動總結錦集十篇

    3.社會實踐活動總結錦集九篇

    4.社會實踐活動總結錦集10篇

    5.社會實踐活動總結錦集6篇

    6.社會實踐活動總結錦集4篇

    7.社會實踐活動總結錦集9篇

    8.社會實踐活動總結錦集7篇

    在线看片免费不卡人成视频是免费视频在线播放电影网站,在线看片免费不卡人成视频在线视频免费观看!有在线看片人成视频免费 免费人成视频在线观看.