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    少先隊工作計劃

    時間:2020-08-19 12:07:28 少先隊工作計劃 我要投稿

    【精華】少先隊工作計劃合集八篇

      時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作又邁入新的階段,該好好計劃一下接下來的工作了!但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態吧,下面是小編精心整理的少先隊工作計劃8篇,歡迎大家分享。

    【精華】少先隊工作計劃合集八篇

    少先隊工作計劃 篇1

      一、指導思想

      “以人為本,以德為先”為宗旨,以培養少年兒童創新精神和實踐能力為核心內容,全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要為指導,狠抓養成教育,以愛國主義教育為主線,以少先隊活動為載體,開展豐富多彩的教育活動,把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

      二、具體工作目標及要求:

     。ㄒ唬┨岣呱傧汝爢T思想素質。

      認真貫徹執行《公民道德建設實施綱要》,切實加強少年兒童思想道德教育。以愛國主義為龍頭,繼續對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育,從大事著眼、小處著手,從做人與做事的角度,從新世紀對人才要求的高度,抓緊、抓實行為養成教育,紀律法制教育,中華民族傳統美德教育,通過落實《小學生行為規范》、《小學生守則》、《鹽城市一小城西分部一日常規》,努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質,培養學生愛自然、愛他人、愛自己的情感,從小做個好公民。

     。ǘ┥罨刭|教育、基礎文明教育。

      1、加強日常行為習慣的檢查監督,提高值日、值周質量,嚴格執行流動紅旗競賽,促進我校精神文明建設。在行為規范方面具體做到:在學校園里不吃零食和飲料,提倡低年級隊員不帶零化錢,高年級隊員一般不超一元,人人節約零用錢;講究環境衛生,在教室里、校園內、校門口看到任何廢紙雜物都有責任和義務撿起來放進垃圾箱,教室里要做到綠化、美化、藝術化;同學間團結友愛不打架罵人;推廣禮貌用語與普通話,“對不起、您好、謝謝、沒關系、老師好、同學們好”是師生、學生之間交流的主題字匯。我們把基本道德規范概括為“三別”即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別;“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會;“五無”即地面無痰跡、室內無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。

      2、繼續開展光榮升旗手活動。各中隊要積極推薦有特長、為校為班爭光的隊員為“光榮升旗手”,讓全體隊員學有榜樣,趕有目標。

      3、展開紅領巾護綠行動。各中隊要指定護綠公約,教育隊員愛護花草樹木,有組織地安排隊員定期清除護綠區內的雜草、雜物,為校園綠化出力,讓我們的校園更加生機盎然。

      4、以“勵志進取”為目標培養學生特長。根據不同的學生,為他們規劃不同類別的自我實現的目標,在組織、參與各種活動的過程當中,要激勵學生確定更高的目標,并為實現這個目標而不懈追求。

     。ㄈ┩七M少先隊實踐體驗活動。

      “新世紀我能行”體驗教育是實踐教育在新形勢下的發展,是傳統實踐活動的升華。對于在成長起步階段的少年兒童,創新精神和實踐能力的培養就是要培養他們的創新勇氣、創新意識、創新思維和創新技能,為他們將來成為各行各業的創造者奠定基礎。因此,我校要以少年兒童為主體,以學校為主陣地,密切聯系社會、家庭,開展豐富多彩的生活實踐活動,全面提高學生的素質。

      1、引導學生以家庭為陣地,建立家庭勞動崗位、溝通兩代人的情感,增強生活自理能力。

      2、要努力探索社區少先隊的工作方法,引導少年兒童在社區開展健康有益的文化娛樂活動;充分發揮其他校外教育基地的作用,如依托工廠、敬老院等校外基地,開展紅領巾志愿者活動,讓學生在體驗勞動艱辛的同時,提高自己的實踐能力。

      3、極配合學校開展新課程改革,轉變少先隊活動職能,擴大活動面,提高少先隊工作活力。少先隊大隊部要把學習(學習做人、學習知識)作為首要任務,要幫助隊員學好、學活功課,積極配合學校正課學習開展活動;要讓少先隊員明確學習目的,端正學習態度,抓住“四個點”(基本點、活躍點、保證點、最高點),提高少先隊員“四個學習能力”(自主學習能力、實踐學習能力、合作學習能力、創新學習能力),把學習態度和學習能力統一起來。

      4、進一步深化“雛鷹爭章”活動,使“雛鷹爭章”成為學校、學科教學的互補,起到互需——互補——互優的作用;要抓住綜合實踐課,讓少先隊員親身參與實踐,積極體驗,豐富經驗。促使少年兒童在實踐體驗中把全面發展的要求內化為自身的素質。開展以德育為內容的綜合實踐活動,要落實德育科研的先導地位,提高德育工作的科學性。少先隊大隊部要帶頭研究德育小課題、綜合實踐活動課題,讓學生通過實踐活動,通過調查、通過分析、通過研究受到教育,受到熏陶。

     。ㄋ模┘訌娚傧汝犠陨斫ㄔO。

      1、以“小太陽社團”為載體,以興趣小組為活動時間,建設一支強有力的自主管理干部隊伍。

     。1)隊部組織2—5年級的全體少先隊員積極參加“小太陽人才市場招聘會”,籌建第一界“小太陽”社團(小太陽組織部、小太陽警察部、小太陽基金會、小太陽電視臺、小太陽鼓號隊、小太陽記者團、小太陽報社、小太陽畫社、小太陽衛生環保部、小太陽活動部、小太陽信息部、小太陽考章部、小太陽藝術團等),吸收熱情于少先隊工作。樂于鍛煉自我的少先隊員,為他們提供豐富的崗位實踐機會。

     。2)各個部門實施“規范+特色”的管理機制,通過強化輔導、嚴格要求,加強隊干部的獨立工作水平,形成各具特色的部門工作作風。

    少先隊工作計劃 篇2

      一、指導思想:

      本學期,我校的少先隊工作對少年兒童提出“健康、快樂、可持續發展”的要求,構建“樂活”文化,提升學生生命品質,踐行我校生命教育理念,全面推進素質教育。以培養少年兒童創新精神和實踐能力為核心內容,狠抓養成教育,以愛國主義教育為主線,以少先隊活動為載體,開展豐富多彩的教育活動,求實創新、與時俱進,努力開拓我校少先隊工作新局面,把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

      二、工作目標:

      1、結合節日、紀念日,如:教師節、中秋節、國慶節、等積極開展豐富多彩的道德實踐活動,讓學生在活動中熏陶感情,升華境界。

      2 、以愛國主義教育為主旋律,以公民道德教育為基礎,引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀。

      3、抓好學生文明習慣養成教育、誠實守信教育、遵紀守規教育、弘揚和培育民族精神教育。

      4、加強學生心理健康教育,幫助學生正確處理人際關系,正確對待困難挫折,正確面對人生挑戰。

      三、具體要求:

     。ㄒ唬 狠抓學生的思想道德教育,提高少先隊員思想素質。

      切實加強少年兒童思想道德教育。從大事著眼、小處著手,從做人與做事的角度,從新世紀對人才要求的高度,抓緊、抓實行為養成教育,紀律法制教育,中華民族傳統美德教育,通過落實《小學生禮儀常規》、《小學生日常行為規范》、《小學生守則》,努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質,培養學生愛自然、愛他人、愛自己的情感,從小做個對己講儀表、對人講禮貌、學習講勤奮、社會講公德、在家講孝順的好公民。

     。ǘ 深化素質教育、基礎文明教育,繼續加強行為規范的養成教育。

      1、 加強日常行為習慣的檢查監督,提高值日、值周質量,繼續嚴格執行常規衛生檢查,強化兩操質量,促使學生養成規范、有序、守紀的基礎素質。在行為規范方面具體做到:

     。1)在教室里、校園內、校門口看到任何廢紙雜物都有責任和義務撿起來放進垃圾箱;教室里要做到化、美化、藝術化;

     。2)同學間團結友愛不打架罵人,推廣禮貌用語與普通話;中隊要引導隊員開展有益身心健康的課間游戲和活動,豐富他們的課間生活,減少打鬧、危險游戲等不文明行為的發生;

     。3)提倡“三別四帶五無”!叭齽e”即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別;“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給隊員、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會;“五無”即地面無痰跡、校園無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。

      2、規范升旗儀式。堅持每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下,在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下的講話,使學生受到一次又一次愛國教育。

      3、開展“紅領巾廣播站”這一優良傳統,有組織地安排廣播員根據本期主題確定廣播稿。

      4、繼續加強隊員的法制、安全教育。通過講座、觀看記錄片、廣播、櫥窗等途徑逐步加強隊員的法制意識和自我防范意識,增強隊員的自我防范能力。

      5、加強少先隊文化建設。充分發揮少先隊獨特的隊旗、隊徽、隊禮、標志、呼號和禮儀的作用,加強少先隊文化有形化建設。通過班級“文化陣地布置”、“黑板報比賽”、“小干部值日”、“行為規范監督”等機制,培養少年兒童自我學習、自我管理、自主開展活動,積極營造“我們是主人、我們要探求、我們要創造、我們要追求”的和諧校園文化。

      6、繼續發揮校值周生和班級流動紅旗的作用。要求全體隊員自主管理并服務他人,大隊部加強對值周成員的管理,每個中隊都選取小管理員,人人有崗位,人人有職責。

      三、工作安排:

      九月份:

      1、各班制定本學期中隊工作計劃。

      2、慶!敖處煿潯,對學生進行尊師重教教育。

      3、對學生進行常規訓練。

      4、提升少先隊干部的能力。

      5.一年級開展隊前教育,發展新隊員;三年級以上中隊重溫入隊誓詞。

      6.開展“行為意識和行為規范的養成”與“安全教育”的主題隊會。

      7、加強常規管理制度,做到認真,細致,負責。

      十月份:

      1、結合建國63周年,開展愛國主義教育。

      2、開展建隊日主題系列活動。(先進隊干、隊員表彰活動,觀摩主題隊會)

      3.開展“祖國發展我成長”與“好書伴我行,智慧滿人生”的主題隊會。

      出好一期國慶節主題板報。

      十一月份:

      1、開展安全教育系列活動。

      2、開展主題中隊會。

      3、做好中隊主題板報。

      十二月份:

      1、各中隊開展“禮儀教育周”活動。

      2、舉行中隊手抄報比賽。

      3、各年級開展“禮儀”教育主題隊會。

      4.出好一期“禮儀”主題板報.

      5、慶祝元旦。

      一、二月份:

      1、少先隊工作總結。。

      2、假前法紀安全教育活動。

      3、制定寒假活動計劃。

    少先隊工作計劃 篇3

      一、指導思想:

      以學校德育教育的思路為指導,少先隊的中心工作為重心,結合學生的實際情況,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養學生良好的行為習慣和道德意識,增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養的途徑。結合本校實際情況,積極開展以實踐體驗為中心的多彩的班、隊活動,繼續開展“養成道德好習慣”活動,大力弘揚民族精神,不斷增強少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力,提高他們的綜合素質,塑造“文明、高雅”的小學生形象。

      二、 班級基本情況:

      本班有學生38人。六年級的學生可以較好的遵守各項常規,養成了一些良好的行為習慣,但班級男生大多數活潑好動,個別還男生喜歡打鬧,自控能力較差,不能夠遵守紀律,上課時愛隨便說話或者做小動作,很多行為習慣有待進一步培養。因此,給班級管理帶來了一定的難度,尤其是還有一些學困生在學習上積極性不高,上進心不強,綜合素質低。因此,在新學期中要繼續重點抓常規教育和安全教育,樹立良好的班風班貌。

      三、工作重點:

      1、加強養成教育,引導學生養成良好行為習慣,保持校園、班級的環境衛生,促進學生健康快樂成長。

      2、充分利用“文明班級”的評比的活動,激勵學生的競爭意識,增強學生的自信心,鼓勵學生不斷上進。

      3、對學生進行安全教育,并及時作好安全記錄,發現問題及時解決,并要排除安全隱患,積極參加學校的安全教育日活動。

      4、利用多種形式與家長溝通,及時了解學生在家的表現。并隨時和家長商量對策共同教育好學生。對學生因材施教。

      5、實行班級考核制度,在班級設立各種單項獎:文明禮貌獎、紀律獎、學習獎、勤勞獎、進步獎,使全班同學人人都有機會,提高學生的熱情。

      四、工作安排:

      九月份:

      1、做好開學的各項準備工作,撰寫好班隊工作計劃,學生制定好學期目標。

      2、做好學期前的家訪工作。

      3、出好第一期黑板報。

      4、改選班隊干部,召開班干部會議,針對他們在工作中出現的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。

      5、抓好課前兩分鐘預備工作。

      6、結合9月10日教師節,進行尊師重教的教育。

      十月份:

      1、開展“科技節”的評比活動。

      2、出好第二期黑板報。

      3、開展“文明交通出行”的社會實踐活動。

      4、啟動“表揚卡”激勵制度,評比“文明學生”。

      5、針對學校倡導的“廁所文化”,激勵學生踴躍報名參與,創新文化內容。

      十一月份:

      1、開展心理健康教育系列活動。

      2、出好第三期黑板報。

      3、利用班會課開展小學生自救自護常識教育。

      5、參加豐臺區第16屆科技節活動。

      十二月份:

      1、開展安全疏散演練活動。

      2、出好第四期黑板報。

      3、家長學;顒酉盗谢顒。

      4、開展慶六一手抄報比賽活動。

      5、開展“榜樣之星”活動,在班級里形成競爭意識。

      一月份:

      1、做好學期結束工作。

      2、做好學生綜合素質評價工作。

      3、合理安排假期生活。

    少先隊工作計劃 篇4

      一、指導思想:

      以《中共中央xx關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導,貫徹全國少代會精神,突出少先隊“文化育人”的功能,加強少先隊文化建設,以體驗教育為載體,以雛鷹爭章為激勵機制,以貫徹落實《輔導員工作綱要》為抓手,突顯少先隊特色,最終提升我區少先隊整體工作水平,增強少先隊的凝聚力和影響力。

      二、重點工作:

      召開上城區第七次少先隊代表大會,大力推進雛鷹爭章活動,切實抓好輔導員隊伍,進一步夯實少先隊文化建設。

      三、工作要點:

     。ㄒ唬┩怀錾傧汝牚毺匚幕,加強思想道德教育。

      利用~杭州世界休閑博覽會召開之際,號召廣大少先隊員爭做“休博小天使”。在少先隊員中開展以“快樂do、re、me休閑you&

      me”為主要內容的少先隊主題系列活動,進一步推進“民族精神代代傳”活動,增強少先隊員的愛國、愛鄉情感,弘揚以愛國主義為核心的民族精神,用民族精神構筑少先隊員的精神支柱,提高少先隊員的思想道德素質。

      以上城區第七次少先隊代表大會召開為楔機,開展少先隊員光榮感和責任感教育活動,通過隊會、隊日活動、各類少先隊文化、道德實踐體驗教育活動,引導和幫助少先隊員掌握少先隊的基本知識、了解少先隊的發展歷程、認真參加少先隊的組織生活,深刻體驗“我是少先隊員”、“我生活在少先隊組織中”、“我要為少先隊組織添光彩”,以自己是一名光榮的少先隊員而自豪,努力做一名合格的少先隊員。

     。ǘ┩晟啤半r鷹獎章”體系,優化少先隊激勵機制。

      要發揮雛鷹爭章的激勵作用,使之成為學校德育體系中一項具有重要作用的評價和激勵手段,成為少先隊員內心的一種快樂追求。要把爭章活動納入素質評價體系,鼓勵將少先隊員獲得雛鷹獎章的情況寫入素質評價報告單或記入成長記錄袋的做法,使少先隊員看到、感受到自己進步的點點滴滴。

      區少工委將加強對基層開展雛鷹獎章活動的.指導。

      一是通過校內主陣地,加強基礎章、興趣章和校本特色章建設。首先是依托活動爭章,一種做法是在學校大隊部的統一安排下,確立各中隊的爭章計劃,并根據所爭章目開展系列活動,在活動中掌握相應的知識、鍛煉相應的能力,達標者獲得相應的獎章;還有一種做法是在學校大隊部及各級少先隊組織所開展的主題活動中,對表現突出的隊員頒發相應的獎章。其次是依托學科爭章,一種做法是獎章活動滲透到各學科,一枚獎章可橫跨幾門學科,或根據學科特色定章;一種做法是獎章活動滲透到綜合實踐課中,或把獎章作為貫穿綜合實踐課的評價機制,或將校本課程的實施與學校特色獎章結合在一起。

      二是整合校內外資源,優化技能章。首先是依托青少年活動中心(少年宮),通過興趣培訓班以及主題活動的開展進行爭章活動;其次是依托校外實踐基地,根據基地特點設置相應的章目;再次依托學校紅領巾社團,發揮社團輔導員的專長,進行興趣培養,并以獎章作為激勵;還有是依托社區,發揮社區少工委的作用,充分利用家長輔導員及志愿輔導員的專業特長,利用雛鷹假日小隊、紅領巾樓道小隊等載體開展各種爭章活動。

      要進一步建立和完善爭章活動的遞進評價機制,由學校頒發一星級雛鷹獎章,由區、縣(市)少工委頒發二星級雛鷹獎章(火炬銀獎),由市少工委頒發三星級雛鷹獎章(火炬金獎)。

      學校設立的一星級雛鷹獎章,要服務于學校德育的評價體系,要與學校三好生、行為規范示范生、特長生等評比活動相結合。鼓勵學校積極拓展爭章活動的外延,進行爭“集體章”的有益嘗試,將以往用于加強養成教育、促進學校管理的班級紅旗競賽納入到獎章體系,開設集體章各項章目,以中隊為單位考章、頒章,以此激發隊員們的集體榮譽感,處處以小主人的標準要求自己。

      進一步實施與深化火炬銀獎的現場綜合實踐考評制度。區少工委將嘗試系統開設銀獎少年培訓班,協助學校大隊部培養隊干部,幫助各校較規范地架構起校級雛鷹獎章體系,引領更多少先隊員參與到雛鷹獎章活動中來。

     。ㄈ┴瀼亍遁o導員工作綱要》,抓好輔導員隊伍建設。

      以《輔導員工作綱要》為指導,進一步推進輔導員文化,提高輔導員自身素質,建設一支符合素質教育發展、適應基礎教育課程改革需要的高素質的輔導員隊伍。

      一是抓培訓。結合《輔導員工作綱要》中的分8個年級的要求,~年將舉行4次區級中隊觀摩課,每學期兩次,小學輔導員三次、中學輔導員一次。開展一次區域性中隊輔導員研討活動,就一至八年級各年段的工作內容進行研討,形成操作性和指導性更強的中隊輔導員工作與活動建議,并以觀摩活動的方式推進。下半年做好新輔導員上崗培訓及骨干輔導員外出學習工作。

      二是抓評優!晟习肽陮㈤_展上城區少先隊活動案例評優、(分大隊、中隊活動實施案例評比)舉辦最佳隊日設計大賽、“我是休博小天使”啟動儀式方案設計比賽。下半年進行上城區少先隊工作論文評優、區十佳輔導員、區優秀校外輔導員、區鼓樂隊考級、區示范隊室、區紅旗大隊評比活動。

      三是抓研討。將結合上城區少先隊工作學會年會的召開,開展上城區少先隊雛鷹獎章課題研究,舉辦輔導員文化沙龍,邀請專家做主題講座,組織優秀輔導員做工作經驗介紹,進一步提升我區少先隊工作的理論實踐水平。

     。ㄋ模┻\用快樂體驗理念,深化少先隊品牌活動。

      以爭做科技“啟名星”為活動載休,開展少先隊科技吉尼斯創新大賽。區少工委將與區科協聯手,推出系列科技創新比賽,通過各分站學校的巡回挑戰賽,普及各類科學常識,發揮隊員動手實踐能力,培養創新意識。

      以“同在一片藍天下,手拉手共同成長”為主題,開展“紅領巾手拉手”活動。通過“小手拉大手”帶動學校、輔導員和家庭手拉手,營造平等、互助、友愛的和諧社會氛圍。在活動中要注重雙方情感的交流,發現對方的閃光點,讓結對小伙伴感受社會的溫暖,讓手拉手小伙伴體會生活的艱辛,從而引導少先隊員之間互相關心、相互學習、共同進步。

      動員廣大少先隊員為建設節約型社會出一份力,大力開展“節約資源、保護環境,爭做保護地球小主人”活動。以“以物換物,變廢為寶”主題活動為載體,積極開展紅領巾跳蚤市嘗雛鷹回收公司活動,并運用少先隊員將廢物再創造的價值,積極籌措紅領巾基金,為需要幫助的手拉手小伙伴送上隊員的一份愛心。

     。ㄎ澹┳ヒ幏肚髣撔,努力夯實少先隊基礎建設。

      繼續發揚“繼承中求創新,創新中求活躍”這一優良傳統,以科學的理念、時代的精神、改革的魄力和創新的思維,不斷完善和發展少先隊的組織體系和工作體系,不斷鞏固和擴大少先隊的群眾基礎和社會影響,不斷增進和豐富少先隊的文化內涵和時代風貌。

      重視少先隊隊室、鼓號隊、紅領巾廣播站、電視臺、紅領巾網站、少年軍校、少年警校建設,充分發揮隊旗、隊徽、標志、隊禮、呼號、禮儀、鼓樂、隊服等在少先隊文化建設中的獨特作用。充分利用“七一”、“八一”、“十一”、建隊節等,開展形式多樣的系列少先隊主題教育活動。

      繼續架構以生命篇、生活篇、理想篇為內容的少先隊常規活動體系。生命篇開展平安行動、紅絲帶活動、“校園口腔健康教育活動”、環保自護活動等。生活篇開展游戲動漫活動、實踐體驗活動、志愿者服務性活動、探究與創新性活動。理想篇開展英雄中隊創建活動、少年軍;顒、愛國百分百活動、各個傳統節假日活動等。

      加強中學少先隊工作,強化團隊一體化建設。要與學校日常行為規范的養成教育、學科知識學習、校園文化建設等有機結合起來,努力開展初中少先隊的爭章活動的研究。抓好“推優入團”工作,切實加強團隊銜接。要充分認識到“推優入團”工作的意義和作用,抓住培養的環節,充分發揮“中學生團!钡慕逃δ,切實加強團前教育,加強初中團隊一體化建設的研究。大力實施“曙光計劃”,深化“雛鷹行動”,全面活躍中學少先隊工作。

      積極推進少先隊工作的信息化、網絡化和科學化,充分重視互聯網在傳播少先隊文化中的重要作用,精心組織,積極用好盛市、區各級少先隊工作網絡平臺,提高時效性、針對性和指導性,增加信息量。同時,做好隊報、隊刊的征訂工作,落實盛市少工委發文的優秀少兒圖書推薦工作,為少年兒童提供豐富多彩的精神食糧。

    少先隊工作計劃 篇5

      xx年,xx區少先隊工作繼續圍繞“在少年兒童中培育和踐行社會主義核心價值觀”這一中心,進一步深化黨團隊手拉手活動,進一步推進少先隊特色建設,進一步提高輔導員隊伍建設,推動整個xx少先隊工作步入新臺階。

      一、尋訪有重點,深化核心價值觀教育

      “領巾夢 xx行”青少年尋訪實踐體驗活動是我區xx年xx省優秀少先隊工作創新項目,在歷時一年的活動中,不僅為為少年兒童認識理解“社會主義核心價值觀”,加強理想信念教育,提供了載體;為深化“黨團隊手拉手”活動,加強黨團隊組織意識銜接,搭建了發展共同體;還為加強少先隊活動課程建設,豐富課程內容與形式,拓展了途徑與平臺。

      xx年。繼續以“領巾夢 xx行”青少年尋訪實踐活動為載體,以“心有榜樣”為切入點,在少年兒童中廣泛開展社會主義核心價值觀教育,為少年兒童親近社會、激勵成長搭建更加廣闊的平臺。

      內容上,各校要充分發揮學校周邊資源、社會資源、家長資源,以職業體驗為重點,深入工廠、企業、菜場、廣場等更加貼近生活、接近地氣的地方,圍繞社會主義核心價值觀的一個關鍵詞,體驗多職業,尋找新榜樣,開展小調查,獲得微感悟。

      形式上,各校要充分發揮黨團員教師、家長及其他志愿輔導員的作用,以“黨團隊同尋訪共實踐”為基本形式,組織中隊、小團、雛鷹假日小隊等參加實踐體驗。

      時間上,各校要以每周一節的少先隊活動課為主陣地,也可結合春秋游、冬令營、夏令營等活動,原則上每年每個隊員至少參加1次尋訪實踐體驗活動。

      “領巾夢 xx行”青少年尋訪實踐活動作為培育和踐行社會主義核心價值觀的有效載體,深受少年兒童的歡迎。各校要重視活動,精心安排,發揮輔導員、志愿輔導員和少先隊小干部作用,認真設計活動內容,使每一次活動高于參觀,取得實效。同時注重宣傳,每次活動帶好“領巾夢xx行”活動旗,留好圖像資料,及時總結好的經驗做法,在“xx教育網”及其他媒體宣傳報道。

      二、培訓促提高,開展輔導員風采展示

      近年來,少先隊活動課程建設、社會主義核心價值觀教育等工作新思路、新要求撲面而來,為了切實提高輔導員工作能力與素質,區少工委將組織開展大中隊輔導員提高培訓和說課比賽。從內容而言,結合少先隊課程建設綱要,創造性地開展社會主義核心價值觀教育,將成為培訓的重點;從形式而言,少先隊活動課說課、微隊課等新形式,將成為輔導員的必備本領。在培訓的基礎上,開展xx區少先隊活動課說課比賽,切實提高輔導員活動的組織能力、輔導能力。

      三、研討升經驗,推進少先隊特色建設

      推進少先隊特色建設,是近年來xx少先隊的一項重點工作。為了使問題最小化、經驗最大化,區隊部將充分發揮6所省、市少先隊特色(品牌)項目學校的優勢,輪流在這些學校召開大隊輔導員例會,以看陣地、聽活動、享經驗的形式,開展系列研討活動。同時,繼續保留兩項措施:(1)指導一所學校,提煉特色建設經驗做法,聯合開展觀摩展示活動,為其他學校推進特色建設廣開思路。(2)明確“重點工作”中關于各校少先隊特色建設推進要求,年末對各校達成情況組織開展評議會。

      四、隊建在基礎,備戰xx市鼓號大賽

      少先隊基礎建設是少先隊工作的保障,各校隊部要堅持“隊建為基”,扎實抓好少先隊各項基礎建設。一是要積極推進活動課程建設,組織中隊輔導員學習領會《xx省少先隊活動課程實施計劃書》精神,用好《少先隊活動課程指導綱要(試行)》,科學設計少先隊活動的內容和形式,經常開展活動設計、課題研究等教研活動,使每周一次的少先隊活動課更加規范、有效,形成課程體系。六月,我區將面向全市開展一節少先隊活動課觀摩。二是要結合xx市少先隊基礎建設評選項目,xx年將迎來xx市第七屆鼓號大賽,我區將采用自薦互薦的形式,積極備戰鼓號大賽。

      主要工作:“領巾夢 xx行”青少年尋訪實踐活動(貫穿全年)

      2、xx市少先隊鼓號隊專題培訓暨骨干輔導員培訓(3月)

      3、xx區少先隊骨干輔導員提高培訓(4月)

      4、xx市第七屆陽光少年趣味運動會(4或5月)

      5、xx市“魅力中隊”評選(5月)

      7、xx市“萬名追夢好少年”展評(5月)

      7、xx區少先隊特色活動展示(六一前,區隊部和學校合辦)

      8、xx市少先隊活動課月觀摩(xx 6月)

      9、xx區少先隊活動課說課比賽(10月)

      10、xx市第七屆鼓號大賽(下半年)

      11、xx區各校少先隊特色文化建設推進情況評議會(12月)

      12、團市委面向區級開展少先隊工作專項督查(12月)

      13、xx區少先隊工作論文評比(年底)

    少先隊工作計劃 篇6

      一.指導思想

      “以人為本,以德為先”為宗旨,以培養少年兒童創新精神和實踐能力為核心內容,全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要為指導,狠抓養成教育,以愛國主義教育為主線,以少先隊活動為載體,開展豐富多彩的教育活動,把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

      二、具體工作目標及要求:

     。ㄒ唬┨岣呱傧汝爢T思想素質。

      認真貫徹執行《公民道德建設實施綱要》,切實加強少年兒童思想道德教育。以愛國主義為龍頭,繼續對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育,從大事著眼、小處著手,從做人與做事的角度,從新世紀對人才要求的高度,抓緊、抓實行為養成教育,紀律法制教育,中華民族傳統美德教育,通過落實《中學生行為規范》、《中學生守則》,努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質,培養學生愛自然、愛他人、愛自己的情感,做個好公民。

     。ǘ┥罨刭|教育、基礎文明教育。

      1、加強日常行為習慣的檢查監督,提高值日、值周質量,嚴格執行流動紅旗競賽,促進我校精神文明建設。在行為規范方面具體做到:講究環境衛生,在教室里、校園內、校門口看到任何廢紙雜物都有責任和義務撿起來放進垃圾箱,教室里要做到綠化、美化、藝術化;同學間團結友愛不打架罵人;推廣禮貌用語與普通話,“對不起、您好、謝謝、沒關系、老師好、同學們好”是師生、學生之間交流的主題字匯。我們把基本道德規范概括為“三別”即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別;“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會;“五無”即地面無痰跡、室內無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。

      2、展開紅領巾護綠行動。各中隊要指定護綠公約,教育隊員愛護花草樹木,有組織地安排隊員定期清除護綠區內的雜草、雜物,為校園綠化出力,讓我們的校園更加生機盎然。

      3,以“勵志進取”為目標培養學生特長。根據不同的學生,為他們規劃不同類別的自我實現的目標,在組織、參與各種活動的過程中,要激勵學生確定更高的目標,并為實現這個目標而不懈追求。

      4、積極配合學校開展新課程改革,轉變少先隊活動職能,擴大活動面,提高少先隊工作活力。少先隊大隊部要把學習(學習做人、學習知識)作為首要任務,要幫助隊員學好、學活功課,積極配合學校正課學習開展活動;要讓少先隊員明確學習目的,端正學習態度,抓住“四個點”(基本點、活躍點、保證點、最高點),提高少先隊員“四個學習能力”(自主學習能力、實踐學習能力、合作學習能力、創新學習能力),把學習態度和學習能力統一起來。

      九月份:

      工作主題:熱愛學校遵紀守法

      1、恢復常規工作(安全、衛生監督等)

      2、教師節慶;顒。

      十月份:

      工作主題:鍛煉身體培養美感

      1、評比“潔齊美”教室。

      2、“祖國在我心中”演講比賽

      十一月份:

      工作主題:動手動腦活躍思維

      1、手抄報比賽。

      2.貫徹中學生日常行為規范。

      十二月份:

      工作主題:五講四美全面發展

    少先隊工作計劃 篇7

      一、指導思想:

      認真貫徹“以人為本,以德為先”的宗旨,培養少年兒童創新精神和實踐能力,全面推進素質教育。以德育為核心,以培養創新精神和實踐能力為重點,以體驗教育為基本途徑,圍繞“抓落實、促規范、創特色”改進作風,創新觀念,以習慣養成教育為主線,以少先隊活動為載體,全面開展豐富多彩的少先隊活動,使少年兒童在少先隊組織中健康成長,全面提高少年兒童的綜合素質,繼續把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

      二、教育主題:

      熱情服務、穩抓常規、加強實踐、體驗為主、講求實效。

      三、工作重點:

      1.繼續加強少先隊的基礎陣地建設。

      發揮我校校報、班級展示墻、公示欄、校園廣播等宣傳陣地的作用。本學期,按照學校要求,少先隊組織要充分利用宣傳陣地特別是要發揮好班級展示墻的宣傳作用,要為學校的德育教育、常規管理服務。宣傳陣地建設要定期更換,有品位,以吸引更多的學生目光,從而成為學校育人的一個亮點。在宣傳陣地建設方面,要發揮班主任和少先隊干部的作用;在校園廣播站的建設的過程中,注意培養一批有能力、有一定創新精神的“校園小主持”。

      2.切實加強班干部、隊干部隊伍建設。

      班干部、隊干部的工作能力直接影響著少先隊工作的開展以及質量,這將更有助于班主任開展各項班級活動和實施班級管理。因此,本學期將每月舉行一次班干部集中培訓活動,通過理論學習、實踐積累,更好的在中、高年級建立一支良好的隊干部群(9月份:少先隊基本常識;10月份:少先隊干部的條件;11月份:少先隊干部必備的能力;12月份:隊干部職責)。

      3.嚴格執行升國旗制度。

      本學期,嚴格執行國旗下講話安排表,依照“一年中重大節日紀念日”,做到周周有特色,護旗手由每班選出表現突出的同學擔任。

      4.繼續抓好學生的日常行為規范。

      深化“習慣養成教育系列訓練”活動。開展“良好的學習習慣、良好的勞動習慣、良好的生活習慣、良好的衛生習慣、自我保護的良好習慣、誠信守法良好的習慣” 養成教育系列訓練活動。逐步養成10個良好的習慣:微笑對待每一個人;每天為父母做一件力所能及的事;見到老師、客人主動打招呼;及時感謝別人的幫助;自覺遵守校規校紀;說了就要努力做;能主動撿起地面上的紙;集體的事人人有責;用過的東西放回原處;做好早晨的衛生清掃和課間維護,干干凈凈迎接每一天。

      繼續堅持《小學生日常行為規范》學、背、做活動,從使用文明用語、進校門敬隊禮問好、做好操、排齊隊、不亂扔廢棄物、不亂追打、安靜就餐等小事抓起,營造最美的學習、生活環境、最優的課間秩序,培養學生良好的日常行為規范。繼續完善學生行為規范檢查制度,早晨在校門前設立禮儀文明示范崗,課間在樓道內繼續設立紀律監督崗,午間在食堂設立執勤崗,實行執勤行政領導日日查執勤管理制度。配合行政值周老師,做好常規檢查:如衛生、課間紀律、兩操、就餐紀律、放學路隊等情況。通過抽查的方式檢查紅領巾的佩戴情況,同時利用校園廣播站大力表揚一周涌現的突出好人好事。

      5. 開展“雛鷹假日小隊——實踐服務進社區”活動。

      加強少先隊活動基地的建設,拓寬少先隊的社會教育領域,積極創造條件,繼續利用雙休日、節假日開展“雛鷹假日小隊——實踐服務進社區”活動,組織學生積極參與小區環境文明和精神文明建設活動,深入小區做好宣傳實踐,維護小區公共秩序,搞好小區環境保護,為提高小區居民素質,創建文明小區做貢獻。通過活動的開展,培養學生的創新精神和實踐能力,促進學生健康成長。

      6.加強對學生的安全和法制教育。

      切實用好《法律知識讀本》,加強對學生遵紀守法教育,增強法律意識,爭做“知法、懂法、守法”合格小公民。以《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》為重點,加強教育宣傳。與此同時,安全教育也極為重要,召開集中安全宣傳會,提高學生、家長的安全意識,還要利用班隊會時間做好宣傳,避免偶發事件的發生,每周星期四的晨會時間統一進行法制教育,除由學校、班主任進行講解以外,每學期還將聘請我校的法制副校長進行授課。

    少先隊工作計劃 篇8

      一、指導思想

      本學期我校少先隊工作將繼續以黨的十八大精神為指導,開展了豐富多彩的少先隊活動,積極創新活動形式,為促進全體少先隊員快樂成長。結合迎江教育局、長風中心學校等文件精神,以人為本,以德為先,以培養少年兒童創新精神和實踐能力為核心內容,全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要為指導,狠抓養成教育,以愛國主義教育為主線,以少先隊活動為載體,開展豐富多彩的教育活動,把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

      二、工作思路

      轉變觀念,熱情服務,穩抓常規,追求創新,加強實踐報告,體驗為主,講求實效。

      三、工作重點

     。ㄒ唬┳ズ藐爢T的思想道德教育,繼續加強行為規范的養成教育。

      1、提高少先隊員思想素質。認真貫徹執行《公民道德建設實施綱要》和《少先隊輔導員綱要》,切實加強少年兒童思想道德教育。以愛國主義為龍頭,繼續對隊員進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育,從大事著眼、小事著手,從做人與做事的角度,從新世紀對人才要求的高度,抓緊、抓實行為養成教育,通過全面落實新《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》,努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質,幫助隊員養成愛生活、愛學習、愛集體、愛他人、愛家鄉的良好品質,從小爭做好公民。

      2、強化行為習慣養成教育。以“一日常規檢查評比”為抓手,以紅領巾志愿者檢查和教師檢查為檢查監督體制,進一步強化隊員的行為習慣教育。加強小干部隊伍建設,加強對“一日常規檢查評比”人員和少先隊大隊部委員的教育與培訓,充分發揮其監督和示范作用,每日檢查,每天公布,每周小結,引導全校隊員養成良好的行為習慣。

      3、加強隊員基礎文明教育。利用晨會課、班隊課和日常的課堂教學對隊員的禮儀、生活、學習的日常行為進行教育,使之形成良好的行為習慣。我們把基本道德規范概括為“三別”即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別;“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會;“五無”即地面無痰跡、室內無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。

     。ǘ┓e極開展各項活動,深化少先隊素質教育。

      1、抓好輔導員隊伍的建設,在品格修養、知識能力、教育教學上下功夫,塑造一支凝聚力強、戰斗力旺盛的隊伍。

      2、加強校園文化建設,結合本學期的重大節日開展好各項活動,從而提高隊員素質。

      3、扎實推進少先隊基礎設施建設,促使自身建設上新臺階。堅持做好少先隊的各項常規工作,促使少先隊組織充滿活力。堅持軟件建設和硬件建設并舉,著力加強少先隊自身建設,在深化主題教育活動的同時,基礎建設得到切實加強。

      1)抓好每周一次的升旗儀式。做好升旗手、護旗手、主持人的選拔、培訓,做好演講稿件審核,以確保高質量完成升旗儀式。在雄壯的國歌聲中聆聽熱情又精彩的升國旗儀式講話,使隊員受到一次又一次的教育。

      2)繼續開展“優秀班級評比”活動,成立紅領巾志愿者,課間十分鐘和中午12:00——13:30檢查督促隊員的一言一行,檢查校園的潔、齊、美,使校園“文明之花”常開。

      3)繼續開展“中隊板報”活動。學校德育處統一規定主題,由隊員自己組稿、版面設計、書寫,每月評比一次,既起到宣傳教育作用,更培養隊員的能力。讓板報、隊角布置成為我校少先隊工作的一道亮麗的風景線。

      4)發揮紅領巾廣播的指導教育作用,提高節目的品味、質量。本學期每周一早晨開展主題性紅領巾廣播,充分發揮媒體窗口的實效。

      四、具體活動安排(略)

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