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    小學寫人作文1100字

    時間:2020-08-20 08:17:45 寫人作文大全 我要投稿

    小學寫人作文1100字匯編五篇

      在生活、工作和學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編為大家整理的小學寫人作文1100字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    小學寫人作文1100字匯編五篇

    小學寫人作文1100字 篇1

      擦肩而過的人很多,陌生人更是數不勝數,其中,他是繁星中給予我深刻記憶的人!}記

      食指輕點“注冊”,好了,注冊成功了,進入頁面。 “嘀嘀嘀——”微信中表示加好友的提示音響起,我心想:“那么快就有人加我了?”心里疑惑著,手上動作可沒慢,畢竟我是新手菜鳥,有誰認識我啊,是吧?我不假思索地同意了。

      我又開始在我的“新家”搗鼓了好一會兒,終于弄好了,在線的親戚同學都加完了?粗斜砩显诰的人,心里有種充實的感覺。這是我第一次玩微信,自然少不了好奇的陪伴,在好奇的牽引下,我又在“新家”中搗鼓了半個小時多。

      果然,在游戲中時間過的飛快,我收拾下自己放飛的心緒,攤開復習資料,深呼口氣,便全神投入到復習當中。

      時間就這么一日又一日地過去了,直到考完期末考,直到散學典禮之后。 那張粉色的成績單清晰地映著那無法篡改的歷史,并不輝煌。 拖著并不輕松的步伐和身軀向家走去,呵,看看這天也欺負人啊。此刻的天烏云密布,看起來隨時都有可能下一場大雨,那彌漫在空氣中沉重而無形的質感壓著我,心口像被大石堵住,十分不好受。

      終于到家了,家中空無一人,不知是該高興還是先大哭一場以博同情,或是再想想在路上準備好的說辭能否改的再完美一些……

      哎,不想了不想了。一頭埋進枕頭里,好一會兒,抬起頭,看到瞥到床頭柜上的手機,鬼使神差地打開了微信,將名字改為了“糟糕極了”。是的,我覺得這個詞恰好很符合我現在的狀況和心情。

      閉上眼,想要平靜一下我這被打擊不淺的心臟。房中一時只聽得到平穩的呼吸聲,突然,嘀嘀聲打破這片刻的寧靜。

      我睜開眼,看著發聲的物體,是微信中那位“萍水相逢陌路人”發來的:“怎么了?”。我心中感覺有點怪,只是這難得的來自陌生人的關心詢問讓我心中一暖,自然的,我一股腦的將心中的苦水全數倒出,也不管對方會作何感想,只是覺得這壓抑已久的苦澀必須得到解放了,得到甜的滋潤。

      其中他偶爾有回我幾句,證明他有在聽。待我苦水倒完之后,真心覺得那塊大石也松了不少,全身一陣輕松舒爽。

      他最后發來一句:“抱怨解決不了問題,想要成功,就得加油,吸取教訓,吃一塹長一智,這樣才有進步不是?”我沉默了片刻,他說的有道理,我也該學不是?我回了句謝謝,由衷的。

      退出微信,關了手機屏,腦海中仍在回憶著那段使我受益頗深的話。此時,窗戶外面沾著雨水,不知何時下了雨,不知何時雨停了,天邊也架起了一座絢麗的彩虹橋。雨,終是會停的,就像沒有什么過不去的坎

      晚上吃飯時我與父母老實交代了我的所有成績,還請教了錯的地方的正確解法,我好奇他們難道不感奇怪?不過想想,也是,老師會發成績給父母,他們也早就打好了預防針。一餐晚飯吃得其樂融融,回家時的沉悶也飛到九霄云外去了。

      后來,我在不經意間看到了爸爸手機的微信,發現用戶名正是“萍水相逢陌路人”,我的手不由得一抖,手機哐當一聲摔到了地上,那幾個字深深得刻在我的眼里,淚水再也忍不住了,接連不斷的滴在地面上,耳邊突然傳來“塔塔”的走路聲,我連忙用手擦干了臉上的淚水,把手機慌亂得藏在身后,可父親還是看見了,問:“你拿我的手機干什么?”

      “你就是那個叫‘萍水相逢陌路人’?”父親低下了頭,眼珠子不安地亂轉,但不久后,又深深地呼吸了一下,便不敢看我的眼睛,“是!薄暗未鸬未!庇袃蓹M滾燙的液體從我的眼中滑落。那是淚。那是我感動的淚。我從未有過這樣獨特而辛福的感受。

    小學寫人作文1100字 篇2

      蛇!蛇!蛇!

      本杰明對蛇的了解勝過世界上的任何東西!這就是人們為什么叫他“蛇人”的原因。他所想的,所做的,都是關于蛇的東西!

      當其他的孩子玩耍的時候,他正在抓蛇,當其他的孩子在動畫片的時候,他在看關于蛇的節目,甚至當其他的孩子睡著,夢到足球或者巧克力冰淇淋的時候,他正微笑著,抱著他的蛇入睡。

      所有的孩子都覺得他很奇怪,所以總是離他非常遠。他們說:“蛇是很討厭的東西,本杰明更討厭!”比這更糟糕的是,他的學習成績非常不好。就像數學課,他的老師問他:“如果三只小兔子跟隨六只小兔子進了山洞,那么一共有多少只兔子呢?”本杰明開始動腦思考:兔子,兔子,我對兔子一無所知,為什么不問我什么比蟒蛇還要大?為什么不問我什么比毒蛇更兇猛?為什么要問我兔子?下課鈴響了,同學們都在開心的笑著,和往常一樣的。

      但是有一天,這個笑聲停止了。事實上,事情很嚴重。事情的起因是老師留了一個作業,那就是要同學們充分的發揮自己的想象力來寫一篇關于蝴蝶的作文同學們都開始低頭寫,除了本杰明。他可以想象在沙漠中的蛇,他可以想象在海洋中的蛇,但他就是無法想象飛來飛去的東西!老師看著本杰明,搖了搖頭。下課鈴響了,老師非常生氣的說:“我看到你根本沒有寫任何東西!”本杰明低下了頭,同學們都笑著跑出了教室。

      來到了操場,同學們都嚇得僵在了那里。他們看到一只帶著斑點的蛇像一個眼鏡蛇一樣定在那里,隨時準備攻擊!老師聽到了同學們的哭聲,跑到了操場?墒撬齽偪吹搅松,就嚇得昏倒了。校長聽到聲音,也跑到了操場。但是他又驚叫著跑回了辦公室。他發著抖,給警察打了電話。警察很快開著警車來了,他們準備行動了!但是看到了蛇,他們都不敢下車了。蛇齜著牙準備攻擊他們,所有的人都很害怕,沒人敢出聲音。

      學校有了危險,現在,誰可以幫助他們呢?最終,小安妮打破了沉默。她小聲的說:“叫本杰明來怎么樣,他是蛇人,也許他可以幫助我們呢!”大家想了想,都點頭說:“對,本杰明是蛇人,他最了解蛇了!”醒了過來,對他們說:“本杰明在教室!比缓笥只枇诉^去。很快,一個警察下車了,去教室找到本杰明,對他說:“孩子,我不知道為什么,但是大家都說你可以幫助他們,快去吧,外面有一只眼鏡蛇!”“你是說眼鏡蛇嗎?”本杰明的眼睛亮了起來,笑著問!笆。。是啊”,警察結結巴巴的說。

      本杰明勇敢的走出了教室,像一個英雄一樣。他準備好戰斗了,所有的人都喊著他的名字:“本杰明,本杰明,本杰明!北窘苊髯孕诺淖叩讲賵,他看著眼鏡蛇,他們的眼睛對視著,很快的,眼鏡蛇的頭開始膨脹變大,成了一個圓形,準備要攻擊了!每個人都喘著氣!這時本杰明突然用一個閃著亮光的東西刺了過去,精確的刺到了眼鏡蛇,然后成功的捉住了它,并且把它快要死掉的身體拋向空中。大家歡呼了起來!校長從樹后面走了出來,摸了摸本杰明的頭,警察送給本杰明一個勛章,同學們給本杰明一個大大的擁抱,就連老師也搖晃著她的手帕說:“本杰明,做得好!”

      從那天開始,事情開始不一樣了。在數學課上,老師問本杰明:“如果3只蛇跟著6只蛇進了山洞,那一共有幾只蛇呢?”“9只!”本杰明很快答道。大家都鼓起了掌。在寫作課上,老師不再讓同學們寫蝴蝶了,而是讓他們寫蛇。本杰明很快寫了一篇5頁的作文,F在,他非常愛上課!演講課、藝術課、所以的都是關于蛇、蛇!

      但是最棒的還是講故事課,尤其到了本杰明的時候,現在大家都覺得蛇是非常了不起的動物!

      除了……他們的老師!

    小學寫人作文1100字 篇3

      生活就像一部電影,有許多畫面組成。有些如煙般漸漸淡去,有的卻會在無意間想起。

      記得那個星期天早晨,我剛從美夢中醒來就聽見媽媽高跟鞋發出的聲音。從眼角旁,模模糊糊地看見媽媽把我房門打開,輕手輕腳的走向我。媽媽似乎知道我醒了,就在我耳朵旁講道:“媽媽我今天需要代替媽媽的同事,李俐阿姨,做早班。李俐阿姨生病了。我把早餐放在桌上了,如果等一下有陌生人來,你千萬不要開門……”我聽著媽媽的話,不是點點頭,但其實媽媽的話從我左耳進右耳出。媽媽放心地看了我一下,就轉身離開了。

      媽媽走了不久后,門鈴響了。我以為是我好朋友及好鄰居的明明,便去開門。誰知道,鐵門外站的是一位衣冠楚楚的陌生人。他笑容滿面有熱情地對我說:“你是李艷小姐的女兒吧,看去來挺像男孩子呢!你媽媽中獎了,我手中的禮物是你們的獎品!”當他說出我媽媽的名字時,我十分驚訝。但我越聽越信以為真,看著他手中那迷人的獎品,似乎不時向我招手。我立即眉開眼笑,覺得自己很幸運,我立刻去客廳找到了鑰匙,將門打開。

      這名男子一進屋,臉色就變了。他以快速的速度將門關上,鎖住。他把禮物扔到客廳的角落。我這才發現我上當了,我不禁冒出冷汗。他一步步地向我逼近,我一步步的向后退回!鞍!”我一不小心,踩到了一塊抹布,跌坐在地上。那名男子拿出一根看起來很緊的繩子把我捆到了椅子上。他眼露兇光,一邊又塊布堵我嘴巴,以防我大叫,一邊惡狠狠地對我說:“老實點兒,要不然白刀子進,紅刀子出!”說完,他冷笑了一番,自言自語的說:“還是小孩子好騙!哼!”我早已被這突如其來的情景給嚇壞了。

      正當我不知所措時,歹徒翻箱倒柜,把屋子翻得亂七八糟。歹徒把所有貴重物品都裝進了一個大袋子?吹竭@一幕,我終于忍不住自責的折磨,淚如雨下。我這才想起媽媽的話,這一切都是因為我的大意而造成的。想到這里,我心如刀割。只能眼睜睜的看著那子提著袋子,若無其事地從我家們走了出去,哼著小曲。短短幾分鐘之內,歹徒已經逃之夭夭了!

      不知過了多久,媽媽回來了。她一進屋,看到狼狽不堪的我,她手中文件夾掉落。她應該大吃一驚因為他兩者眼睛瞪得大大的,讓我不禁臉紅了起來。她立刻替我松綁。那時的我,眼淚已經干了,內心還是感到恐懼,臉上呈現了一副驚嚇的臉孔。我看得出來媽媽很關心我,她反復地問我有沒有受傷。沒等她問,發生了什么事,我就已經把事情的經過告訴了媽媽,從我是如何被騙到媽媽回來前的場景。沒等我話說完,媽媽一個箭步地跑去查看了房間。我默默的跟在后頭,只見到房屋里除了家具,一些普通的衣服和床單還有電視,剩下都被偷走了。媽媽立刻拿起電話慌張地向警局打電話?吹絻染蔚臉幼,媽媽摟著我,邊安慰我,邊對我說:“孩子,你要記住這件事,如果還有下一次,最好沒有,先確認對方的身份先,再開門,不要被玩具誘惑。最好別開門,等爸爸媽媽回家,或找鄰居。畢竟‘遠親不如近鄰’嘛!”我聽了,自責和羞愧交織在一起,臉紅得像一只煮熟的大紅蝦,后悔不已。

      俗語說:不聽老人言,吃虧在眼前。我從那次驚險的事件后學到了,以后再也不要相信別人的花言巧語,特別是陌生人。雖然友誼建立在信任上,我們還是要有所防備。我也希望歹徒會自首,不要一錯再錯了。

    小學寫人作文1100字 篇4

      【教學目標】

      1.讓學生初步掌握寫人的作文技巧。

      2.培養學生樂于主動觀察生活的習慣。

      3.能夠獨立的寫出寫人作文。

      【教學內容】

      1.寫人的作文技巧。

      2.一篇寫人的美文欣賞。

      【重點難點】

      1.讓學生明確寫人的作文思路。

      2.對描寫人物的詞語積累。

      3.會寫寫人作文。

      【教學準備】

      1.教學PPT。

      2.A4紙打印的寫人的美文欣賞。

      【教學過程】

      1.導入

      老師考考你們的記憶力,咱們一起來背誦古詩。蓬頭稚子學垂綸。。。。。。背完了古詩之后呢,老師問一下你們:作者胡令能在古詩中是怎樣描寫這個孩子的外貌的?還有什么詞呢?(蓬頭,側坐,招手)等等這些詞向我們傳達出的是一個可愛,充滿童心的孩子。那么詞語的魅力就在這些,我們可以通過你

      所用的詞語感受到你所說的這個人到底是什么樣的。下面咱們就一起來學習一下怎樣來寫好寫人的作文,做好寫人的閱讀。

      2.教學內容

      要解決這個問題,我們首先要弄清楚什么是寫人的文。寫人的文章就是通過記敘與所寫人物緊密相關的一件或幾件事,來表現人物的某些特點或優秀品質的.文章。大家要注意通過記敘一件或幾件事來表現人物的特點或優秀品質。

      (一)外貌描寫

      對于寫人的作文我們要首先介紹一下自己所寫的人物的外貌,外貌包括:五官容貌身材姿態穿著打扮舉止風度。例如:頭發:烏黑的發亮頭發,黃黃的頭發,卷卷的像波浪一樣的等等。眉毛:彎彎的,細細的,濃黑的。眼睛:大大的眼睛、溜圓的大眼、雙單眼皮、小小的眼睛,有點凹下去的眼睛,水汪汪的大眼睛,黑珍珠般的眼睛。鼻子:高、低、不高不低。嘴巴:寬窄,不寬不窄。臉:略顯黑色、白的、紅潤,圓的,方的還是瓜子臉。身高:高高的、矮小的、中等身材、胖瘦。等等這些詞語。

      (二)選取事例

      所選取的事例一定要圍繞著人物所具有的的美好品質來展開。

      1、語言描寫

      重視人的語言描寫,選擇有代表性的語句來刻畫人物的內心世界,表現出人物的個性和思想。例如平時做不完作業:媽媽會說:“為什么還沒有做完?”生病了媽媽會囑咐我們多喝開水等等,這些話語說明媽媽嗎對我的關心和愛護。

      2、動作描寫

      例如詩句中說道:遙招手就說明了這個孩子怕別人驚嚇了魚兒這樣的一種心態,從另外的一個側面說明他專心致志的美好品質。

      3、心理活動描寫

      要對人物進行細微的觀察和分析,觀察之后可以對人物的心理進行推敲。我們讀過的文章中,經常見到這樣一類話:“我想??”,“他在心里盤算著??”,“老師的話又在我耳邊想起”,“我的心里像打翻了五味瓶,酸甜苦辣一起涌上心頭??”。這些都是在于人物內心世界的描寫。有了心理描寫,作文就顯得生活起來。

      4、真情真言

      真實是文章的生命。把外貌、動作、語言、心理糅合在一起寫,幾種方法的交叉使用,這樣人物形象會更加鮮明,也更加真實。

      我們在掌握了寫人方法的基礎上,還要多讀書,多積累,在日常生活中注意觀察,這樣才能靈活的運用寫作方法,寫出更生動優美的作文。同學們,希望在你們的筆下,能出現更多栩栩如生的人物,給我們帶來更多歡樂。

      【小結】

      同學們,我們這節課學到了什么?(共同讀一讀寫人的方法)

      請同學們趁熱打鐵將把你剛才寫的內容根據我們的經驗再修改下,使他(她)更豐滿吧。

    小學寫人作文1100字 篇5

      六月的晚上,天氣悶熱,沒有一絲風,車水馬龍的街道燈火通明,有如白晝。我無力的蹬著自行車,饑腸轆轆的我剛從漢江邊回來,味覺不由被街邊的牛肉面的氣味勾起,我停下車,用手絹兒擦了擦額頭上的汗珠,向面攤走去。盡管一碗面要八元錢,可我還是毫不猶豫地買了一碗,坐在路邊的桌子旁津津有味地吃了起來。

      一輛輛車從身旁疾馳而過,為我帶來了一絲涼爽,可是背上的衣服已被汗濕了一大片。突然,一陣“突突突”的聲音在耳邊響起,原來是一輛藍色的農用三輪車。那車的噪音不只刺耳,車后面被帶起的灰塵也在肆無忌憚地沖向路邊,使得過路的行人都掩耳捂鼻。過了一會兒,車上下來了一個胖胖的男人和一個打扮樸素的女人,我抬手一看表,已經過九點了,想必他們剛剛送完貨回來,車一還留著碎磚渣。那男人頭戴一頂平安帽,脖子上掛著一條毛巾,身上汗流浹背,手上和臉上都是白色的灰塵,他取下平安帽,用毛巾擦了擦汗,鼻孔里不時冒著熱氣,“呼呼”地喘著粗氣。

      站在他身邊的女人也很累,臉上又臟又疲倦,他們一前一后地向店老板走去。

      “老板,來三塊錢的包子!”男人從褲子里掏出三張皺巴巴的一元,而那女人早已找了張空桌坐下。

      “對不起,我們店不賣包子,改賣牛肉面了,八塊錢一碗!闭f著,老板一手拿起了一個空碗,一手準備放面。

      “噢”男人充溢希望的眼神頓時黯然下來,他將錢放回口袋中,“八塊錢一碗?能廉價點嗎,五塊錢吧,我要兩碗!”老板拿碗的手又將碗放了回去,臉上沒有了笑容,“對不起,五塊錢不賣,還是到別家去問問吧!”

      那男人顯得有些尷尬,又猶豫地將手放進了口袋!八懔怂懔,我不愛吃牛肉面,我們還是到前面再看看吧!迸苏酒鹕,拍了拍褲子,將椅子放回原處,向路邊的三輪車走去。一只蛾子扇動著翅膀,在一盞燈前飛舞,整個店只有這一盞燈,燈光被蛾子擋住了一局部,而男人正好站在陰影里,豆大的汗珠順著他的臉頰一滴一滴地往下淌,他似乎愣住了,一直站在原地,原本三塊錢可以解決的晚飯何必多花十三塊錢呢?

      “走吧!迸藢δ腥撕暗。男人回過神來,抿抿嘴角,又“呼呼”喘著粗氣向路邊走去,走到我身邊時,他竟低下頭看我,我身子一顫,停止了吃面,他又慢慢向前走?扉_車門時,他又回頭了,發現老板也在看著他,他把眼睛一眨,“走吧!”女人對男人說。忽然,一陣微風穿過黑暗,拂上面頰,男人頓了頓,又用毛巾擦了擦汗,拉開了車門。

      “等一下!”老板突然沖過來,“等一下,我這里還有幾個包子!蹦腥送送,又將車門關上,跟隨老板走向一個蒸籠。老板從里面抓出六個包子,遞給男人,“包子生意難做,也賺不到錢,就改行賣牛肉面了,今天是我賣包子的最后一天,這不剩下幾個,明天就不賣了,給你吧!”

      “謝謝!蹦腥苏\實地說,將那三元錢遞給老板,提著包子回到車上。

      “慢走!”老板望著漸漸消失的三輪車,聽著刺耳的“突突”聲,嗅著灰塵的味道,向他們揮手告別。其實店老板假造了一個謊言,那美麗的謊言恐怕只有我和老板才知道――那幾個包子,并不是他賣的,而是買給他小朋友吃的,他一開始并不打算賣,可是被他們的善良與勤勞所打動,都是做生意,都要養家糊口,能省一點是一點,所以老板才改了主意,將包子賣給了男人,

      其實,要想贏得他人的尊重,首先你要尊重他人。而在我們的生活中,像那位男人一樣不容易的農民工還很多,他們低微的行動不為別的,只為換你一份尊重。

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